20.光合作用的光反應(yīng)為暗反應(yīng)進(jìn)行提供的能量和物質(zhì)是( 。
A.ADP和[H]B.ADP和氧C.ADP和酶D.ATP和[H]

分析 光合作用的階段:
①光反應(yīng)階段:場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應(yīng)階段:場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C5 $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的還原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5+H2O

解答 解:A、ADP是合成ATP的原料,在光反應(yīng)階段被消耗,A錯(cuò)誤;
B、氧氣在光反應(yīng)產(chǎn)生后釋放出葉綠體,不用于暗反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、ADP是合成ATP的原料,在光反應(yīng)階段被消耗;光反應(yīng)需要的酶位于類(lèi)囊體薄膜上,不能用于暗反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的過(guò)程可知:光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[H]和ATP用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題比較簡(jiǎn)單,本題是知識(shí)點(diǎn)是光反應(yīng)和暗反應(yīng)的反應(yīng)物、產(chǎn)物,光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系,結(jié)合光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)并熟練的運(yùn)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大.圖表示葉面積與光合作用和呼吸作用兩個(gè)重要生理過(guò)程的關(guān)系,則當(dāng)葉面積指數(shù)大約為多少時(shí)對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利( 。
A.2B.5C.7D.9

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體的下列生理過(guò)程,一般在內(nèi)環(huán)境中完成的是

A.溶酶體將衰老的線粒體分解

B.抗體將侵入人體的毒性蛋白中和

C.氧氣與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白

D.食物中的蛋白質(zhì)被消化酶分解成氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.水是生物體內(nèi)含量最多的化合物,它在生物體內(nèi)有兩種存在形式:自由水和結(jié)合水,自由水占細(xì)胞鮮重的絕大部分.當(dāng)生物體新陳代謝旺盛,生長(zhǎng)迅速時(shí),生物體內(nèi)(  )
A.結(jié)合水/自由水的比值不變B.結(jié)合水/自由水的比值會(huì)升高
C.結(jié)合水/自由水的比值降低D.結(jié)合水/自由水的比值與此無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.松樹(shù)和松鼠的細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁和細(xì)胞核B.細(xì)胞膜和葉綠體C.細(xì)胞膜和中心體D.核膜和核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖一是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用的模式圖,完成下列各空.

(1)反應(yīng)①的名稱(chēng)是光反應(yīng),該反應(yīng)能將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能.
(2)反應(yīng)②的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),反應(yīng)②的主要功是將ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能.
(3)圖二表示某植物光合作用氧氣產(chǎn)生的速度,0S段的限制因素是光照強(qiáng)度,此時(shí)主要影響光合作用過(guò)程的光反應(yīng)階段;B、C點(diǎn)后的主要限制因素是溫度,此時(shí)主要影響光合作用過(guò)程的暗反應(yīng)階段.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在不同的生物體內(nèi)( 。
A.ATP都是生命活動(dòng)的直接能源
B.ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來(lái)源是相同的
C.ADP轉(zhuǎn)化成ATP的場(chǎng)所是相同的
D.ATP水解后的能量用途是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.光照增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),夏季的中午卻又因葉表面氣孔關(guān)閉使光合作用減弱,這是( 。
A.水分解產(chǎn)生的氧數(shù)量不足B.葉綠體利用光能合成的ATP不足
C.暗反應(yīng)中三碳化合物產(chǎn)生的太少D.暗反應(yīng)中還原劑數(shù)量不足

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)由甲圖可推知,與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是__________(寫(xiě)出兩種),甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意_____________。
(2)測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,圖中陰影部分所表示的O2釋放量________(填“大于”、“等于”或“小于”)300mg。假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是________mg。若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2的濃度,C點(diǎn)將向________(左或右)移動(dòng)。
Ⅱ.圖l、圖2是不同綠色植物利用CO2的兩條途徑.表格3是科研人員測(cè)定的煙草植物在不同溫度條件下(葉室CO2濃度為390mmol·mol―1)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
 

溫度/℃

最大凈光合速率/μmol O2·m―2·s―1

光補(bǔ)償點(diǎn)/μmol·m―2·s―1

光飽和點(diǎn)/μmol·m―2·s―1

呼吸速率/μmol O2·m―2·s―1

17

11.6

18.7

2101.6

0.85

20

12.1

24.2

1603.8

1.12

25

11.5

33.4

1726.5

1.49

30

9.8

59.7

2752.9

1.95

35

6.9

57.6

1429.5

1.68

表3
(1)圖1與圖2中①過(guò)程稱(chēng)為           ;圖1與圖2所代表的植物更適宜于在高溫、低濃度CO2環(huán)境生活的是         (填“圖1”或“圖2”)。
(2)根據(jù)表格3分析:
煙草生長(zhǎng)的適宜溫度約為       。此溫度條件下,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到飽和點(diǎn)時(shí)總光合速率為          。要測(cè)得此總光合速率,至少設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)。一組將植物置于溫度為20℃的____     __條件,測(cè)得呼吸作用速率;另一組將同種生長(zhǎng)狀況相同的植物置于溫度為20℃、光照強(qiáng)度為1603.8μmol·m―2·s―1的密閉環(huán)境中,并在裝置中放置___________溶液,所得數(shù)值為____________的差值。

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