核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所,是細(xì)胞不可缺少的基本結(jié)構(gòu),它存在于所有細(xì)胞中.
 
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專(zhuān)題:
分析:1、核糖體:無(wú)膜的結(jié)構(gòu),橢球形粒狀小體,將氨基酸縮合成蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”.
2、細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,共同點(diǎn):細(xì)胞膜、核糖體和DNA.
解答: 解:蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所,存在于所有細(xì)胞中,包括真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,是細(xì)胞不可缺少的基本結(jié)構(gòu).
故答案為:√
點(diǎn)評(píng):本題考查核糖體的功能和分布,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)、主要儲(chǔ)能物質(zhì)和直接能源物質(zhì)分別是(  )
A、脂肪、糖類(lèi)、三磷酸腺苷
B、三磷酸腺苷、脂肪、糖類(lèi)
C、糖類(lèi)、脂肪、三磷酸腺苷
D、糖類(lèi)、三磷酸腺苷、糖類(lèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)(X)隨時(shí)間變化的情況如圖.
(1)在饑餓時(shí),如果X是血糖,在a→b時(shí)段,血糖濃度這一變化主要是通過(guò)的
 
分解等過(guò)程實(shí)現(xiàn)的;b→c的變化過(guò)程與血液中
 
(激素)的上升 有關(guān).
(2)如果X是抗利尿激素,c→d時(shí)段,腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的通透性
 
,導(dǎo)致血漿滲透壓
 
和尿液中尿素的濃度
 

(3)人體的呼吸中樞位于
 
.如果X是CO2,c→d時(shí)段,呼吸強(qiáng)度會(huì)
 
,參與該過(guò)程調(diào)節(jié)的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲的細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,乙表示正在出芽的酵母菌.

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,甲和乙的細(xì)胞都屬于
 
細(xì)胞.從圖中看,與葉肉細(xì)胞相比,甲和乙的細(xì)胞都沒(méi)有的細(xì)胞器是
 

(2)甲的細(xì)胞可以由分化而來(lái).線粒體在抗體合成與分泌全過(guò)程的作用是
 

(3)酵母菌產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是
 
,產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是
 
.(寫(xiě)出數(shù)字符號(hào)及結(jié)構(gòu)名稱(chēng))
(4)甲的細(xì)胞代謝速率較快,從其結(jié)構(gòu)方面找出一條可能的原因:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

二倍體生物一定是由受精卵直接發(fā)育而來(lái).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

CH3-CH(NH2)-COOH是丙氨酸的分子式,以下相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、此氨基酸的一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連結(jié)在同一個(gè)碳原子上
B、R基為CH3-CH-
C、兩個(gè)這樣的氨基酸脫掉一分子水形成二肽
D、脫水縮合形成的肽鍵表示為-NH-CO-

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為兩個(gè)大小相同的蘿卜,分別在上面挖一個(gè)大小相同的洞,并在洞內(nèi)各插入一支口徑與洞口相同的玻璃管,甲玻璃管內(nèi)注入3mL清水.乙玻璃管內(nèi)注入3mL濃鹽水,一段時(shí)間后,兩玻璃管中液面變動(dòng)情況是( 。
A、甲中升高,乙中降低
B、甲中降低,乙中先升高后降低
C、甲、乙中均降低
D、甲、乙中均升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原上的牧民以養(yǎng)羊?yàn)橹鳂I(yè).近年來(lái)的過(guò)度放牧致使草原退化,也使分布在這里的野生黃羊的種群密度大幅度下降,瀕臨滅絕.針對(duì)這一事實(shí),下列觀點(diǎn)中不正確的是(  )
A、過(guò)度放牧降低了草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
B、家羊是草原生態(tài)系統(tǒng)的外來(lái)入侵物種
C、野生黃羊與家羊之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D、草原生態(tài)保護(hù)與牧業(yè)發(fā)展之間產(chǎn)生了矛盾

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于熱帶雨林和西伯利亞泰梅爾半島冰原的比較中,敘述不正確的是( 。
A、熱帶雨林與泰梅爾半島冰原的群落物種組成明顯不同
B、泰梅爾半島冰原冰土中的小動(dòng)物類(lèi)群豐富度比廣東南嶺低
C、熱帶雨林和泰梅爾半島冰原的群落與各自的氣候環(huán)境相適應(yīng),不再發(fā)生演替
D、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)比泰梅爾半島冰原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性高

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