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如圖甲是青蛙離體的神經—肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據圖分析,下列說法正確的是(  )

A.刺激C處,A、D點可同時檢測到膜電位變化

B.刺激D處,肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強

C.③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

D.興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變

 

C

由圖甲知,刺激C處均可引起A、D處膜電位變化,但由于CD間有一突觸,故A處的膜電位先變化,而D處的后變化,A錯誤;乙圖中F為軸突末端膨大部分,形成突觸前膜,①為突觸后膜,②為突觸間隙,③為突觸小泡,內含化學遞質。由于興奮只能由突觸前膜通過突觸間隙向突觸后膜傳遞,所以B、D錯誤;③中的化學遞質通過外排作用釋放到②中,故C正確。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2013屆河北省邯鄲一中高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

圖甲是青蛙離體的神經—肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據圖分析,下列說法正確的是   (  )

A.刺激C處,A、D點可同時檢測到膜電位變化
B.刺激D處,肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強
C.③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性
D.興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江西重點中學協作體高三第一次聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲是青蛙離體的神經-肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據圖分析,下列說法正確的是

A.③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

B.刺激D處,肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強

C.興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變

D.刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化

 

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科目:高中生物 來源:2013屆云南大理州賓川縣第四高級中學高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲是青蛙離體的神經—肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大

模式圖。據圖分析,下列說法正確的是   (  )

A.刺激C處,A、D點可同時檢測到膜電位變化

B.刺激D處,肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強

C.③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

D.興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是青蛙離體的神經—肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據圖分析,下列說法正確的是(  )

A.刺激C處,A、D點可同時檢測到膜電位變化

B.刺激D處,肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強

C.③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

D.興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變

 

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