圖一為某生態(tài)系統(tǒng)中，一動物種群自動調(diào)控圖．該動物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動（注：環(huán)境中的動物容納量是指環(huán)境資源能承載的最大動物數(shù)量）．

（1）圖一自動調(diào)控圖模型為
 
調(diào)節(jié)機制．
（2）若圖一表示老鼠種群數(shù)量變化，則從圖可看出，滅鼠時只采用殺死的辦法，老鼠的數(shù)量會很快恢復到原有的數(shù)量．請你依圖提出更有效的滅鼠方案
 
．
（3）圖二表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①、②、③、④代表生理過程．據(jù)圖回答下列問題：
a．生物群落的是
 
（填字母）．
b．①表示的生理過程是
 
，圖中表示相同生理過程的有
 
（填標號）．
c．上述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在地震后形成的土石堆上，則其群落演替類型于
 
．
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),群落的演替
專題：
分析：圖二表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，A表示生產(chǎn)者、B表示分解者、C、D均為消費者．
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定能力．
（1）原因：自我調(diào)節(jié)能力（負反饋調(diào)節(jié)是自我調(diào)節(jié)能力的基礎）
（2）能力大小由生態(tài)系統(tǒng)的組分和食物網(wǎng)的復雜程度有關，生態(tài)系統(tǒng)的組分越多和食物網(wǎng)越復雜自我調(diào)節(jié)能力就越強．但自我調(diào)節(jié)能力是有限度的，超過自我調(diào)節(jié)能力限度的干擾會使生態(tài)系統(tǒng)崩潰．
生物群落：生活在一定生境中的全部生物（包括植物、動物和微生物）以各種方式彼此作用、相互影響而形成的整體．
解答： 解：（1）圖一自動調(diào)控圖模型結(jié)果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分的變化，故屬于負反饋調(diào)節(jié)．
（2）滅鼠時只采用殺死的辦法，老鼠的數(shù)量會很快恢復到原有的數(shù)量，故可通過使老鼠生存的環(huán)境阻力增加的方法滅鼠．
（3）生物群落是指生活在一定生境中的全部生物的整體，故A、B、C、D屬于生物群落．A、E之間箭頭是雙向的，故①表示的生理過程是光合作用，②、③、④表示呼吸作用．上述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在地震后形成的土石堆上，則其群落演替類型于次生演替．
故答案為：（1）負反饋
（2）使老鼠生存的環(huán)境阻力增加（其他合理答案也得分）
（3）A、B、C、D     光合作用         ②、③、④次生演替
點評：本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、反饋調(diào)節(jié)機制等知識點的理解，意在考查學生的分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在人體的表皮細胞中可以找到，而在蠶豆葉表皮細胞中沒有的細胞器是（　　）
A、中心體B、高爾基體
C、葉綠體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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5月31日是世界無煙日，控煙又成為人們廣泛關注的話題．如圖為一幅禁煙宣傳畫，吸煙有害健康的主要原因是煙草中所含的大量放射性致癌物質(zhì)可能引起（　�。�
A、基因重組B、基因突變
C、聯(lián)會紊亂D、細胞分裂受抑制

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圖示乙圖是將甲置于自然環(huán)境中，測定南方一晴天一晝夜密閉透明小室內(nèi)氧氣的增加或減少量而得到的．下列說法錯誤的是（　　）
A、12時對應的點是由于氣孔關閉導致CO2供應不足造成的
B、圖中A點時刻光合作用強度等于呼吸作用強度
C、A→B段的限制因素主要是CO2
D、小室內(nèi)O2總量最大時刻是16點

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科目：高中生物 來源： 題型：

因懷疑某加工廠對鄰近河水產(chǎn)生污染，進行檢測：自上而下沿河取水樣1、2、3、…10份，其中5號水樣離工廠最近，進行如下檢測：①檢測水樣中的浮游生物數(shù)量；②濾除水樣中全部浮游生物后，每份水樣分3等份，其中2份分別添加兩種不同的無機鹽（N和P），1份作為對照．然后加入標準量的浮游生物，放置在陽光下若干天，再檢測水樣中浮游生物量，得數(shù)據(jù)如下：
水樣號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 水樣中浮游生物數(shù)量
（百萬細胞/mm3）		 0.2 0.3 0.3 1 10 10 7 7 6.5 6.5
2 添加P后若干天后，浮游生物數(shù)量
（百萬細胞/mm3）		 1 1.5 2 2.5 20 19 18 18 17 18
3 添加N后若干天后，浮游生物數(shù)量（百萬細胞/mm3） 8 9 9.5 10 11 9.5 7.5 7.5 7 7
4 不添加任何無機鹽若干天后，浮游生物數(shù)量（百萬細胞/mm3） 0.2 0.3 0.3 1 10 9 7 7 6.5 6.5
（1）本實驗的實驗目的是
 
．
（2）本實驗的10份水樣最好采取
 
取樣法．
（3）進行浮游生物計數(shù)時使用了血球計數(shù)板（注：該計數(shù)板中1個大方格中有16個中方格），假設蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，5個中方格中浮游生物總數(shù)為50個，則1ml的培養(yǎng)液中有浮游生物數(shù)量為
 
．
（4）從上表檢測結(jié)果可以看出，工廠上游的浮游生物增長的主要限制因素是
 
工廠下游的浮游生物增長的主要限制因素是
 
．
（5）檢測結(jié)果說明了什么問題？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

羅非魚屬熱帶魚類，適宜溫度為22-35℃．當水溫驟降后，其體內(nèi)會發(fā)生一系列生理生化變化，如圖為調(diào)節(jié)過程之一．請回答：
（1）低溫刺激引起皮質(zhì)醇分泌增多，從而提高
 
速率，以滿足能量需要，該過程屬干
 
調(diào)節(jié)．血糖水平在低溫刺激初期顯著上升，原因可能是
 
大量分解
（2）當皮質(zhì)醉分泌過多時，魚體會通過
 
調(diào)節(jié)機制抑制
 
的分泌活動．
（3）在低溫刺湯2hF，血清中谷草轉(zhuǎn)氨酶的活性提高，而該酶正常清況下存在于肝細胞內(nèi)，這表明部分肝細胞
 
．24h后血清中溶菌酶活力顯著下降，表明機體的
 
能力降低．
（4）在低溫刺激下，熱休克蛋白Hsp70含量明顯增加，表明魚體可能通過增加Hsp70基因的
 
，抵抗低溫的不良影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲表示幾種化合物間的關系，乙為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）請寫出甲圖中a的結(jié)構(gòu)通式
 
．
（2）甲圖中C1→C2表示的生理過程是
 
；將C1、C2徹底水解得到的產(chǎn)物中，屬于C2特有的物質(zhì)是
 
．
（3）硝化細菌與乙圖細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是
 
．若將[9]用蛋白酶處理會獲得長絲狀物質(zhì)是
 
．
（4）乙圖細胞中與自然界碳循環(huán)關系最密切的細胞器有
 
．（填標號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于細胞膜功能的是（　�。�
A、將細胞與外界環(huán)境分隔開
B、控制物質(zhì)進出細胞
C、進行細胞間的信息交流
D、細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞代謝場所的敘述，正確的是（　�。�
A、酵母菌產(chǎn)生酒精的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)而產(chǎn)生CO2的場所是線粒體
B、雌性激素合成的場所是核糖體而加工的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核而翻譯的場所是細胞質(zhì)
D、葡萄糖合成的場所是葉綠體而分解的場所是線粒體

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