（2010•中山模擬）下列各選項與所給模型不相符的是（ ）

A．若X表示血糖含量，則a代表胰高血糖素，b代表胰島素

B．若X表示酶的活性，則a代表pH值大于7，b代表pH值小于7

C．若X表示初級消費者，則a代表生產(chǎn)者增多，b代表次級消費者增多

D．若X表示促甲狀腺激素，則a代表促甲狀腺激素釋放激素，b代表甲狀腺激素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．培育下列優(yōu)良品種生物的原理與雜交水稻培育原理不同的是（　�。�
A．高產(chǎn)青霉素菌株B．白菜一甘藍C．無子西瓜D．中國荷斯坦牛

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•大理市校級期末）關(guān)于細胞膜性質(zhì)的說法錯誤的是（ ）

A．具有流動性和選擇透過性

B．蛋白質(zhì)均勻分布于磷脂雙分子層上

C．脂類小分子易于自由擴散通過

D．磷脂雙分子層內(nèi)外表面都親水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•黃岡校級三模）如圖，甲圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．乙圖表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m2表示的能量形式為 ．通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ，主要原因是 ．

（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示 ，C表示 ．

（3）圖乙中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過 實現(xiàn)的．

（4）若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖丙．其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量 kJ（用含所給字母的表達式表示）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•四川模擬）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過肺部進入血液．目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標．下列推測不合理的是（ ）

A．PM2.5進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內(nèi)環(huán)境

B．顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液會導(dǎo)致血漿呈酸性

C．PM2.5可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常

D．顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）某社區(qū)全部人口剛好男女各400人，居委會進行紅綠色盲普查，發(fā)現(xiàn)女性中有10人是患者，12名未婚生育女性是紅綠色盲基因攜帶者，18名色覺正常婦女的兒子患色盲，男性中共22人不能區(qū)分紅色和綠色．那么，這個群體中紅綠色盲的基因頻率約為（ ）

A．7.5% B．6% C．5.6% D．8.1%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）皮膚、腸黏膜組織發(fā)生炎癥時，產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細血管舒張和通透性增大，血漿則滲入組織間隙而形成水腫．組織胺對血管的調(diào)節(jié)方式為（ ）

A．激素調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．高級神經(jīng)中樞調(diào)節(jié) D．低級神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是（ ）

A．含有一個染色體組的個體，一般是單倍體

B．含有兩個染色體組的個體，一定不是單倍體

C．含有三個染色體組的個體，可以是單倍體

D．未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．表格是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實驗的敘述，表中“科學(xué)家及實驗方法”和“結(jié)論或觀點”能匹配的是（　�。�
選項科學(xué)家及實驗方法結(jié)論或觀點
A摩爾根用類比推理法研究基因和染色體的關(guān)系基因在染色體上
B艾弗里將從S型菌中提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加入培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中，只加入DNA時，R細菌才可轉(zhuǎn)化為S型菌DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C赫爾希和蔡斯用O18分別標記水和二氧化碳證明光合作用產(chǎn)生的氧來全部來自于水
D林德曼運用調(diào)查和定量分析法研究賽達伯格湖的能量流動能量傳遞呈遞減的特點
A．AB．BC．CD．D

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