【題目】動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是( )
A.葡萄糖
B.乳糖
C.淀粉
D.脂肪
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有[ ]____________、[ ]____________。
(2)不具膜的細(xì)胞器是[ ]____________,與細(xì)胞壁形成直接有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]____________。
(3)含有RNA的結(jié)構(gòu)有__________,不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是__________(填序號(hào))。
(4)對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu),其組成物質(zhì)主要是____________。與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有____________(填序號(hào))。
(5)圖中②③④⑤⑥⑧等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的____________系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A. 孟德?tīng)柕臏y(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于假說(shuō)-演繹法的演繹推理階段
B. 應(yīng)選擇有遺傳病史的家族系來(lái)統(tǒng)計(jì)人群中該種遺傳病的發(fā)病率
C. 艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D. 沃森和克里通過(guò)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由兩條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,共有51個(gè)氨基酸,其失去水分子數(shù)及形成肽鍵數(shù)目分別是( )
A.51和51
B.50和50
C.50和49
D.49和49
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程,其中1~3代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是(多選)( )
A. 1和3都具有雙層生物膜
B. 1和2所含酶的種類(lèi)不同
C. 2和3分別都能產(chǎn)生大量ATP
D. 甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪些糖類(lèi)物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)( )
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類(lèi);
②存在于植物細(xì)胞壁上的糖類(lèi);
③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類(lèi)
A.核糖、淀粉、乳糖
B.脫氧核糖、淀粉、乳糖
C.核糖、纖維素、糖原
D.脫氧核糖、纖維素、糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于伴性遺傳的敘述,不正確的是
A.紅綠色盲的患病率男性高于女性 B.抗維生素D佝僂病的患病率女性高于男性
C.父親患抗維生素D佝僂病其女兒必患此病 D.色覺(jué)正常的女子所生的兒子必定不患色盲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲(chóng)能力的毒素蛋白。圖1是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過(guò)程示意圖;圖2是毒素蛋白基因進(jìn)入植物細(xì)胞后發(fā)生的兩種生物大分子合成的過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
3種限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列與酶切位點(diǎn)
(1)將圖1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反應(yīng)液中有________種DNA片段。過(guò)程②需要用到______________酶。
(2)假設(shè)圖1中質(zhì)粒原來(lái)BamHⅠ識(shí)別位點(diǎn)的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶BclⅠ的堿基序列,現(xiàn)用BclⅠ和HindⅢ切割質(zhì)粒,則該圖1中①的DNA右側(cè)還能選擇BamHⅠ進(jìn)行切割,并能獲得所需重組質(zhì)粒嗎?并請(qǐng)說(shuō)明理由_______________________________。
(3)若上述假設(shè)成立,并成功形成重組質(zhì)粒,則重組質(zhì)粒(____)
A.既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切開(kāi)
B.能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切開(kāi)
C.既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切開(kāi)
D.能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切開(kāi)
(4)圖2中α鏈?zhǔn)?/span>________。不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程③時(shí)啟用的起始點(diǎn)________(在“都相同”“都不同”“不完全相同”中選擇),其原因是________________________________。
(5)要想檢測(cè)導(dǎo)入的Bt毒素蛋白基因是否轉(zhuǎn)錄,在分子水平上可用______________法進(jìn)行檢測(cè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖,該反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣。
(1)圖(a)中,a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是_______,b是_____,c是____。肺牽張反射的效應(yīng)器是指_____________________。
(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中___________的調(diào)控。但由圖(a)可知它并沒(méi)有直接控制呼吸肌,而是通過(guò)傳出神經(jīng)控制___________進(jìn)而控制呼吸肌的收縮和舒張,這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_________調(diào)節(jié)。
(3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,神經(jīng)元①中的軸突末端膨大形成的結(jié)構(gòu)叫__________;突觸后膜位于神經(jīng)元②的____________(填“軸突”、“樹(shù)突”或“細(xì)胞體”),所能完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是________________。
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