13．填寫下表，總結(jié)出生物的遺傳物質(zhì)．
 生物種類含有核酸種類 遺傳物質(zhì) 
 細菌DNA和RNADNA 
 人和動物DNA和RNADNA 
 真菌DNA和RNADNA 
 植物DNA和RNADNA 
 噬菌體DNARNA
 煙草花葉病毒RNARNA
 SARS病毒RNARNA
 HIVRNARNA
生物的遺傳物質(zhì)是核酸，其中絕大多數(shù)生物（包括有細胞結(jié)構(gòu)的生物、DNA病毒）的遺傳物質(zhì)是DNA，RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．因此，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

分析 1、細胞類生物（原核生物和真核生物）的細胞都同時含有DNA和RNA兩種核酸，它們的遺傳物質(zhì)都是DNA．
2、病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：核酸是生物的遺傳物質(zhì)，核酸包括DNA和RNA．
細胞類生物（原核生物和真核生物）的細胞都同時含有DNA和RNA兩種核酸，如細菌、人和動物、植物真菌，它們的遺傳物質(zhì)都是DNA．
病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，如噬菌體的只有DNA，其遺傳物質(zhì)是DNA； 煙草花葉病毒、SARS病毒、HIV，只有RNA，其遺傳物質(zhì)是RNA．
所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)．
故答案為：

生物種類含有核酸種類 遺傳物質(zhì)
細菌DNA和RNADNA
人和動物DNA和RNADNA
真菌DNA和RNADNA
植物DNA和RNADNA
噬菌體DNARNA
煙草花葉病毒RNARNA
SARS病毒RNARNA
HIVRNARNA
核酸  DNA  RNA  DNA

點評 本題考查核酸的基本組成單位、核酸在生命活動中的作用、DNA是主要的遺傳物質(zhì)，要求考生識記DNA是主要的遺傳物質(zhì)的探索歷程，掌握幾句結(jié)論性的語句，再準確判斷各種生物的遺傳物質(zhì)即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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3．若甲、乙圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．細胞1產(chǎn)生的物質(zhì)通過血液循環(huán)作用于細胞2且作用范圍較廣
B．若細胞1為甲狀腺細胞，細胞2可以是下丘腦細胞、肌肉細胞
C．信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2的慢
D．細胞3產(chǎn)生的物質(zhì)通過突觸小泡釋放出來后作用于細胞4且作用具有一定的特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某科研工作人員選取番茄瓜幼苗進行了無土栽培實驗，如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答相關(guān)問題．
（1）據(jù)圖分析，光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高，溫度會影響光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng) 階段．溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應(yīng)控制的最低溫度為20℃．
（2）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度，若圖中B點和D點對應(yīng)的縱坐標分別的是15和30，B點和D點在相同時間內(nèi)光合作用積累的有機物量分別為m和n，則m與n的數(shù)學關(guān)系式為m=2n
（3）A點時葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體、葉綠體，B點葉綠體中O2的去向是擴散到線粒體和釋放到細胞外．研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是C6H121806→C3H418O3→C18O2（用化學式和箭頭表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖示新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列分析正確的是（　　）
A．圖中A表示基因突變和基因重組，是生物變異的根本來源
B．圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件
C．種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提
D．C表示生殖隔離，是新物種形成的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度和pH條件下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．

（1）甲模型能解釋酶的催化具有專一性，即每一種酶只能催化一種或一類化學反應(yīng)．a(chǎn)代表麥芽糖酶．酶催化作用的原理是降低化學反應(yīng)的活化能．
（2）乙圖中，如果溫度升高5℃，催化速率將變慢，限制f～g段上升的因素是麥芽糖的量．
不能（能/不能）用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解．
（3）若其他條件不變，將酶的量增加一倍，請在乙圖中繪出相應(yīng)變化曲線．
（4）某同學為了探究pH對人唾液淀粉酶活性的影響，設(shè)計了如下實驗步驟：
①在A、B、C、D、E 5支試管中分別加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5mL，再分別加入質(zhì)量分數(shù)為1%的淀粉液1mL．
②各試管中分別加入適當濃度的唾液稀釋液1mL，搖勻．
③將5支試管放入70℃恒溫水浴中，保溫時間相同且合適．
④取出各試管，分別加入斐林試劑2mL，搖勻．
⑤觀察各試管溶液的顏色，通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH．
上述實驗步驟中有2處錯誤，請更正（不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實驗重復次數(shù)），以便實驗?zāi)艿玫秸_的預(yù)期結(jié)果．
（1）③中70℃應(yīng)改為37℃．
（2）④中在觀察各試管中溶液的顏色之前應(yīng)將各試管放在50～65℃水浴中一段時間．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．維持穩(wěn)態(tài)依賴于機體神經(jīng)--體液的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
B．內(nèi)環(huán)境滲透壓大小主要取決于水和無機鹽
C．長期飲食過咸，會影響血漿滲透壓，導致組織水腫
D．由內(nèi)環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風險

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1．據(jù)圖回答下列問題．

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（2）甲、乙兩細胞相似之處為都有細胞膜、DNA、細胞質(zhì)、和核糖體．由此看出原核細胞與真核細胞具有統(tǒng)一性性．
（3）甲、乙兩細胞的不同之處表現(xiàn)在甲無核膜和染色體，而乙有；甲只有核糖體，而乙還有其他細胞器．由此可知，細胞具有多樣性性．
（4）與細胞的遺傳關(guān)系十分密切的物質(zhì)是DNA．在藍藻細胞中，它主要存在于擬核內(nèi)；在小麥細胞中，它主要存在于細胞核內(nèi)．
（5）常見的由甲種細胞組成的生物有細菌、藍藻等，由乙種細胞構(gòu)成的生物有動物、植物、真菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．野生型果蠅（純合體）的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計了如圖甲實驗．雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示．據(jù)圖分析回答下列說法不正確的是（　　）
A．果蠅圓眼是顯性性狀
B．若F2中 圓眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蠅中均有圓眼、棒眼，則眼形基因位于常染色體上
C．若F2中圓眼：棒眼≈3：1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于X染色體的Ⅱ區(qū)段
D．如果基因位于X染色體的Ⅰ區(qū)段，則后代雌雄果蠅表現(xiàn)的性狀也可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖．

（1）動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合是獲得單克隆抗體的基礎(chǔ)．
（2）圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得B淋巴免疫過的B淋巴細胞，該細胞能夠產(chǎn)生特異性抗體特異性抗體．從小鼠體內(nèi)提取分離該細胞之前，應(yīng)給小鼠注射抗原物質(zhì)．
（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比．最大的優(yōu)越性是特異性強，靈敏度高，可大量制備．

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