【題目】將哺乳動物或人的成熟紅細胞經(jīng)過某種處理后，可造成紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學上稱為“血影”，那么，處理的方法和血影的主要成分分別是

A.放入生理鹽水中、無機鹽和蛋白質(zhì)B.放入清水中、脂肪和蛋白質(zhì)

C.放入生理鹽水中、蛋白質(zhì)和糖類D.放入清水中、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】

1、細胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還含有少量的糖類。

2、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器。

（1）根據(jù)滲透原理，將動物細胞放入低滲溶液（如清水）中，細胞會吸水脹破。

（2）紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)是紅細胞的細胞膜，成分有脂質(zhì)（以磷脂最為豐富）、蛋白質(zhì)和糖類，主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞中元素的敘述錯誤的是（ ）

A.構(gòu)成糖類和脂肪的元素相同

B.碳是細胞中的最基本元素

C.蛋白質(zhì)的元素組成是碳、氫、氧、氮、磷

D.自然界中沒有一種元素是細胞所特有的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于引起轉(zhuǎn)基因生物安全性爭論的原因是（ ）

A. 由于科學發(fā)展水平的限制，目前科學家對基因結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機制等了解得相當有限

B. 轉(zhuǎn)移的基因雖然是功能已知的基因，但不少卻是異種生物的基因

C. 由于外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的

D. 用轉(zhuǎn)基因技術可以制造出生物武器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國杏樹的栽培已有兩千年以上的歷史，但對杏果的利用一直停留在鮮食果肉或杏仁上。研究人員不斷創(chuàng)新開發(fā)，成功釀制出杏果酒，其色澤淡黃、果香濃郁、營養(yǎng)豐富；檢測發(fā)現(xiàn)果酒中總黃酮達20%，是目前天然可食植物制品黃酮含量最高的飲品，具有抗癌防衰老性能突出的功能型飲品。回答下列問題：

（1）在釀制杏果酒的開始時一般要先通氣，其目的是___________________________。制酒過程中可用__________檢測酒精的存在。隨著酒精度數(shù)的提高，果肉中的____________也進入發(fā)酵液，使杏果酒呈現(xiàn)淡黃色。

（2）釀制杏果酒時，不需要對杏果進行嚴格的消毒處理，這是因為在______________________________________________________________。

（3）制作成功的杏果酒若暴露在空氣中酒味會逐漸消失而出現(xiàn)醋酸味，尤其是氣溫高的夏天更易如此，分析其原因是__________________________________________。醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬沫h(huán)境條件是_________（填“充足”或“缺少”)糖源。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是有關酶專一性的探究實驗，“—”表示不加。下列敘述正確的是

試管

1

2

3

4

5

6

本尼迪特試劑

2 mL

2 mL

2 mL

2 mL

2 mL

2 mL

1%淀粉溶液

3 mL

—

3 mL

—

3 mL

—

2%蔗糖溶液

—

3 mL

—

3 mL

—

3 mL

新鮮唾液

—

—

1 mL

1 mL

—

—

蔗糖酶溶液

—

—

—

—

1 mL

1 mL

實驗結(jié)果

A.該實驗的自變量是酶的種類

B.本實驗僅以試管 1、2 為對照

C.本實驗不能用碘－碘化鉀溶液代替本尼迪特試劑

D.若 5 號試管中呈現(xiàn)輕度陽性反應，說明蔗糖酶也可少量催化淀粉分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組配制含瓊脂的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基后，對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行高壓蒸汽滅菌，當培養(yǎng)基溫度下降到50℃時，在酒精燈火焰附近倒平板，待培養(yǎng)基冷卻至室溫，按下表進行處理，將處理完畢的培養(yǎng)皿置于適宜溫度下培養(yǎng)2-3天，觀察每個培養(yǎng)皿中的菌落特征和數(shù)目。

組別

A

B

C

D

E

F

距地面高度

0m

0．3m

0．6m

0．9m

1．2m

0m

處理方法

打開皿蓋暴露15分鐘

打開皿蓋暴露15分鐘

打開皿蓋暴露15分鐘

打開皿蓋暴露15分鐘

打開皿蓋暴露15分鐘

不打開皿蓋

（1）上述實驗的實驗目的是______________。若F組的培養(yǎng)基表面有菌落生長，說明______________。

（2）實驗過程中特別強調(diào)溫度控制。“待培養(yǎng)基冷卻至室溫”的目的是______________；“將處理完畢的培養(yǎng)皿置于適宜溫度下培養(yǎng)”的目的是______________。

（3）在統(tǒng)計菌落數(shù)目時，每隔24h統(tǒng)計一次，應選取______________時的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止____________________________。

（4）從長成的菌落中篩選出了毛霉，若要從毛霉中分離、純化獲得蛋白酶，可采用凝膠色譜法，該方法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是______________。判斷上述方法純化的蛋白質(zhì)是否達到要求，還需要進行蛋白質(zhì)純度的鑒定，在鑒定的方法中，使用最多的是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A.細胞壁B.細胞質(zhì)C.細胞膜D.核酸和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關糖類的敘述，正確的是（ ）

A.生物組織中的糖類都可用斐林試劑檢測

B.相同質(zhì)量的糖類中儲存的能量比脂肪多

C.細胞膜表面的糖類可與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合

D.糖原屬于多糖，是植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列敘述錯誤的是（ ）

A.孟德爾利用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，卻不了解遺傳物質(zhì)的本質(zhì)

B.噬菌體侵染細菌實驗比肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具有說服力

C.肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌這兩個實驗的關鍵思路相同

D.肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌這兩個實驗均證明 DNA 是主要的遺傳物質(zhì)

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