(除標(biāo)明的外,其余每空1分,共8分)洋蔥在生物學(xué)中的用處比較廣泛。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖l表示某洋蔥植株處于特定條件下,其葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生化反應(yīng)及細(xì)胞內(nèi)氣體的轉(zhuǎn)移途徑。

①圖中物質(zhì)X指的是____,該條件下洋蔥體內(nèi)有機(jī)物的總量將____(填“增加”、“減少”或“不變”)(2分)。

②洋蔥活細(xì)胞內(nèi)一定能消耗二磷酸腺苷的場(chǎng)所是圖中的_____(填字母或數(shù)字)。

(2)圖2是洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化情況的示意圖。

①圖中a過(guò)程進(jìn)行的是有絲分裂,分裂過(guò)程中紡錘體是由形成的。

②圖中c過(guò)程指的是_____。

③將圖中_____ (填“甲”、“乙”或“丙”)處的細(xì)胞先置于_____ (填“0.3g/mL的蔗糖溶液”或“0.5g/mL的蔗糖溶液”)中,后置于清水中能發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原。

 

【答案】

(1)①丙酮酸(或丙酮酸和[H])減少(2分)②C

(2)①細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲       ②細(xì)胞分化③甲0.3g/mL的蔗糖溶液

【解析】

試題分析:(1)由圖中細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)可以判斷A是線粒體,B是葉綠體,則C應(yīng)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B能進(jìn)行光合作用,利用二氧化碳和水合成有機(jī)物并且釋放氧氣,合成的有機(jī)物(葡萄糖),可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成糖酵解過(guò)程,即一分子葡萄糖分解為兩分子丙酮酸和4分子[H],釋放少量的能量,生成的丙酮酸進(jìn)入線粒體繼續(xù)氧化分解,所以X為丙酮酸(或丙酮酸和[H]),此時(shí)該細(xì)胞中光合作用與呼吸作用的速率相等,則該生物有機(jī)物含量將減少;(2)a代表細(xì)胞分裂,b代表細(xì)胞生長(zhǎng),c代表細(xì)胞分化,甲代表成熟區(qū),乙代表伸長(zhǎng)區(qū),丙代表分生區(qū),分生區(qū)的細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂,在有絲分裂的中期,細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲,形成紡錘,質(zhì)壁分離要在成熟區(qū)完成,0.5g/mL的蔗糖溶液會(huì)使細(xì)胞過(guò)度失水而死亡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂、光合作用、呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江西省六校高三聯(lián)考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

【生物――選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分,除標(biāo)明外其余每空2分)請(qǐng)回答下列相關(guān)生物工程問(wèn)題:下表是基因工程中幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)。圖是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過(guò)程,含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。


(1)香蕉組織細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過(guò)程中香
組織細(xì)胞的___________________(1分)。培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加_________________等植物激素。
(2)圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,原因是_______。
(3)下圖是用_________________(限制)酶進(jìn)行切割得到的目的基因?梢苑乐购康幕虻耐庠碊NA片段切割后自身環(huán)化。

(4)從轉(zhuǎn)基因香蕉培育圖中反映了質(zhì)粒作為運(yùn)載體的特點(diǎn)是_______ ,基因工程中還可以用___________________作為運(yùn)載體。
(5)人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的某基因,生物技術(shù)可對(duì)此類基因的變化進(jìn)行檢測(cè)。該基因含有800對(duì)堿基對(duì)(bp),用BamHⅠ切割得到的400bp,200bp,200bp,.用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,50bp,200bp.而患者體內(nèi)獲取的這段基因,用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp,400bp ,用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,250bp.在正常人體內(nèi)BamHⅠ和EcoRⅠ識(shí)別序列分別有________個(gè)和_____個(gè)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省六校高三聯(lián)考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

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(2)圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,原因是_______。

(3)下圖是用_________________(限制)酶進(jìn)行切割得到的目的基因?梢苑乐购康幕虻耐庠碊NA片段切割后自身環(huán)化。

(4) 從轉(zhuǎn)基因香蕉培育圖中反映了質(zhì)粒作為運(yùn)載體的特點(diǎn)是_______ ,基因工程中還可以用___________________作為運(yùn)載體。

(5)人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的某基因,生物技術(shù)可對(duì)此類基因的變化進(jìn)行檢測(cè)。該基因含有800對(duì)堿基對(duì)(bp),用BamHⅠ切割得到的400bp,200bp,200bp,.用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,50bp,200bp.而患者體內(nèi)獲取的這段基因,用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp,400bp ,用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,250bp.在正常人體內(nèi)BamHⅠ和EcoRⅠ識(shí)別序列分別有________個(gè)和_____個(gè)。

 

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