利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因需要的條件是(

①含目的基因的DNA;②DNA引物;③四種脫氧核苷酸;④DNA聚合酶;⑤mRNA;⑥核糖體

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在控制兩對相對性狀的基因自由組合中,如果三對組合的F2的分離比分別為9:7;9:6:1;15:1,那么F1與雙隱性個(gè)體測交,得到的分離比分別是( 。
A.1:2:1; 4:1和3:1B.1:3; 1:2:1和3:1C.3:1; 4:1和3:1D.3:1; 3:1和4:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.圖1為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖,圖2為葉綠體中的色素分離裝置示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖1中b的名稱是 ;a的作用是 ;e為 ;f為 、常用 ,如果層析液沒及e會導(dǎo)致______________________________。

(2)請指出圖2的三處錯(cuò)誤① 、②______________________________③ 。

Ⅱ.下列是與芳香油提取相關(guān)的問題,請回答問題。

(1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,蒸餾時(shí)收集的蒸餾液________(是、不是)純的玫瑰精油。

(2)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí),蒸餾過程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和________。

(3)某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發(fā)育時(shí)期的變化趨勢如圖所示。提取精油時(shí)采摘花的最合適時(shí)間為________天左右。

(4)從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)________(能、不能)采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是_______________________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過用基因工程的方法,將基因a與運(yùn)載體結(jié)合后導(dǎo)入馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在。結(jié)合圖形分析下列有關(guān)這一過程的敘述不正確的是( )

A.獲取基因a的限制酶其作用部位是圖中的①

B.連接基因a與運(yùn)載體的DNA連接酶其作用部位是圖中的②

C.基因a進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞后,可隨馬鈴薯DNA分子的復(fù)制而復(fù)制,傳給子代細(xì)胞

D.通過該技術(shù)人類實(shí)現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對玫瑰油提取操作敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.應(yīng)取剛采摘的玫瑰花瓣,不能取放置時(shí)間很長的花瓣

B.提取時(shí)花瓣與清水的質(zhì)量比為4∶1

C.蒸餾溫度太高、時(shí)間太短,提取的玫瑰油品質(zhì)就差

D.向分離的油層中加入無水硫酸鈉,然后過濾就可以得到玫瑰油了

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于豬血紅蛋白提純的描述,不正確的是( )

A. 洗滌紅細(xì)胞時(shí),使用生理鹽水可防止紅細(xì)胞破裂

B. 豬成熟紅細(xì)胞中缺少細(xì)胞器和細(xì)胞核,提純時(shí)雜蛋白較少

C. 血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過程的監(jiān)測

D. 在凝膠色譜法分離過程中,血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白移動慢

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用于組織培養(yǎng)中的植物器官或組織,稱為( )

A.組織切片 B.原生質(zhì)體 C.外植體 D.愈傷組織

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于染色體與染色體組的描述不正確的是

A.一個(gè)染色體組含有某種生物生長發(fā)育的全部遺傳信息

B.一個(gè)染色體組中可能有姐妹染色單體,也可能無姐妹染色單體

C.著絲點(diǎn)分裂后,移向細(xì)胞同一極的一組染色體不含同源染色體

D.染色體結(jié)構(gòu)的改變,會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列與水有關(guān)的敘述中正確的是( 。
A.細(xì)胞有氧呼吸過程的第二階段,既有水的生成,又有水的分解
B.夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈運(yùn)動后要喝淡鹽水是為了補(bǔ)充水分和降溫
C.種子收獲后,曬干過程中散失的水分是結(jié)合水
D.如果白天用含18O的水澆花草,周圍空氣中的H2O、O2和CO2中都可能檢測出18O

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