【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,不正確的是(??? )
A.自然條件下,生物進(jìn)化原材料的產(chǎn)生有基因突變和基因重組兩種途徑
B.自然選擇的直接對象是生物的基因型
C.地理隔離和生殖隔離在物種形成中的作用在于阻斷種群間的基因交流
D.兩個(gè)種群的動物之間可以進(jìn)行交配并生出后代,說明二者之間屬同一物種
【答案】ABD
【解析】
本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容。意在考查考生對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力。
種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在生物進(jìn)化過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。
A、基因突變、染色體變異和基因重組是產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,A錯誤;
B、自然選擇的直接對象是生物的表現(xiàn)型,B錯誤;
C、隔離是指不同種群之間不能進(jìn)行基因交流的現(xiàn)象,分為地理隔離和生殖隔離,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,長期的地理隔離有可能導(dǎo)致生殖隔離進(jìn)而產(chǎn)生新物種,C正確;
D、兩個(gè)種群的動物可以進(jìn)行交配并產(chǎn)生后代,若產(chǎn)生的后代沒有繁殖能力,則說明它們之間存在生殖隔離,是兩個(gè)物種,D錯誤。
故選ABD。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】埃博拉病毒傳染性強(qiáng),2014年非洲埃博拉病毒出血熱的感染及死亡人數(shù)都達(dá)到歷史最高。下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述中,正確的有幾項(xiàng)?(??? )
①體內(nèi)含有ATP和代謝需要的酶
②結(jié)構(gòu)簡單,只有核糖體一種細(xì)胞器
③遺傳物質(zhì)和HIV一樣,都是DNA
④增殖所需的原料和模板都來自宿主細(xì)胞
A.0項(xiàng)?B.1項(xiàng)?C.2項(xiàng)?D.3項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)果蠅的長翅與殘翅這對相對性狀由一對等位基因A、a控制(長翅為顯性性狀,殘翅為隱性性狀),其在染色體上的位置有可能是在常染色體上,也可能位于XY染色體的同源區(qū)段或XY染色體的非同源區(qū)段上,下列哪組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以準(zhǔn)確判斷出其位置所在(??? )
A.親本為長翅雌性與殘翅雄性,子一代不論雌雄都為長翅
B.親本為長翅雌性與殘翅雄性,子一代表現(xiàn)型分離比為長翅雌性:長翅雄性:殘翅雌性:殘翅雄性=1:1:1:1
C.親本為長翅雄性與殘翅雌性,子一代雌性全為長翅、雄性全為殘翅,子二代表現(xiàn)型分離比為長翅雌性:長翅雄性:殘翅雌性:殘翅雄性=1:1:1:1
D.親本為長翅雄性與殘翅雌性,子一代雄性全為長翅,雌性全為殘翅,子二代表現(xiàn)型分離比為長翅雄性:殘翅雌性=1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[地理——選修6:環(huán)境保護(hù)]
印度尼西亞巴厘島北部沿岸海域曾擁有大量優(yōu)良的珊瑚礁,隨著人類活動強(qiáng)度的加大及全球氣候變化的影響,當(dāng)?shù)厣汉鹘复罅客嘶、死亡,與此同時(shí),海岸帶紅樹林和海草的生存也受到威脅。近年來,中國科研團(tuán)隊(duì)和當(dāng)?shù)丨h(huán)保組織通過人工繁殖珊瑚幼苗并移植到被破壞的天然礁盤上,已修復(fù)珊瑚礁,并獲得成功。
簡述巴厘島珊瑚礁修復(fù)對改善當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是
A.反射活動的完成僅需要完整的反射弧結(jié)構(gòu)
B.反射都需要中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與
C.特定反射弧中,突觸就是反射中樞
D.內(nèi)分泌腺能分泌激素,神經(jīng)系統(tǒng)的某些細(xì)胞也能分泌激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,紅花(C)對白花(c)為顯性。現(xiàn)有幾個(gè)品系,相互之間進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:黃色圓粒紅花×黃色圓粒白花→子一代表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒紅花:黃色皺粒紅花:綠色圓粒紅花:綠色皺粒紅花9:3:3:1。
實(shí)驗(yàn)2:黃色圓粒紅花×黃色皺粒紅花→子一代表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒紅花:綠色圓粒紅花:黃色圓粒白花:綠色圓粒白花9:3:3:1。
實(shí)驗(yàn)3:黃色圓粒紅花×綠色圓粒紅花→子一代表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒紅花:黃色圓粒白花:黃色皺粒紅花:黃色皺粒白花=9:3:3:1。
實(shí)驗(yàn)4:黃色皺粒白花×綠色圓粒紅花→子一代表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒紅花:黃色圓粒白花=1:1。
綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請回答:
(1)子葉顏色與粒形的遺傳遵循______定律,理由是______。
(2)實(shí)驗(yàn)1的子代黃色圓粒紅花中純合子的概率為______。
(3)若實(shí)驗(yàn)2的子代中某個(gè)體自交后代有27種基因型,則該個(gè)體的基因型______。
(4)若實(shí)驗(yàn)3的子代中某黃色圓粒白花個(gè)體自交,后代最多能產(chǎn)生_______種表現(xiàn)型。
(5)實(shí)驗(yàn)4的親本的基因型分別是______。
(6)實(shí)驗(yàn)4的子一代黃色圓粒紅花繼續(xù)自交得到子二代(F2),再將全部F2植株自交得到F3種子,將1個(gè)F2植株上所結(jié)的全部F3種子種在一起,長成的植株稱為1個(gè)株系。理論上,在所有F3系中,表現(xiàn)出9:3:3:1的分離比的株系有______種。
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【題目】在光合作用的探究歷程中,人們利用離體的葉綠體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),逐漸探明了水的光解和NADPH的產(chǎn)生過程。下列分析正確的是(??? )
A.水的光解需要葉綠體色素和酶的共同作用
B.NADPH的合成發(fā)生在類囊體薄膜上并存在能量的轉(zhuǎn)換
C.NADPH進(jìn)入葉綠體基質(zhì)并參與合成C3的反應(yīng)
D.自養(yǎng)生物細(xì)胞的光反應(yīng)過程都發(fā)生在葉綠體中
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