DNA雙鏈的解旋發(fā)生在（　�。�
A、復(fù)制中B、轉(zhuǎn)錄中
C、翻譯中D、復(fù)制與轉(zhuǎn)錄中
考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：DNA分子復(fù)制是以DNA的兩條單鏈為模板合成子代DNA的過程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程．
解答： 解：由于DNA分子一般是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA的單鏈為模板，因此DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中都會發(fā)生DNA分子的解旋過程．
故選：D．
點(diǎn)評：對于DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的理解和比較掌握是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

運(yùn)動員在進(jìn)行不同項(xiàng)目運(yùn)動時，機(jī)體供能方式不同．對兩種運(yùn)動項(xiàng)目的機(jī)體總需氧量、實(shí)際攝入氧量和血液中乳酸增加量進(jìn)行測定，結(jié)果如表：
運(yùn)動項(xiàng)目總需氧量（升）實(shí)際攝入氧量（升）血液乳酸增加量
①馬拉松跑600589略有增加
②400米跑162顯著增加
根據(jù)以上資料分析：
（1）馬拉松跑、400米跑運(yùn)動過程中機(jī)體的主要供能方式分別是
 
、
 
（填字母）．
A．無氧呼吸      B．有氧呼吸
（2）在①和②的供能過程中，相同點(diǎn)是體內(nèi)有機(jī)物分解的第一階段完全相同，是指葡萄糖分解為
 
，并形成少量的
 
和
 
．
（3）①、②兩種供能過程，供能多的是
 
，過程①的代謝產(chǎn)物是
 
，過程②的代謝產(chǎn)物是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將兩棵生長狀況相同的同種植株分別按甲、乙兩圖所示放置培養(yǎng)．在相同自然條件下，測?得甲、乙狀態(tài)下兩植株一晝夜02釋放速率變化曲線分別如圖丙、丁所示．下列說法正確的是（　�。�
A、e點(diǎn)時，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止
B、一晝夜中，圖乙比甲中植株積累的有機(jī)物多
C、14時，圖甲較乙中植株葉綠體中C3含量高
D、ab段與cd段曲線下降的原因相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a?b?c?d四組，將a?b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c?d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a?b兩組被切除的位置，得到a′?b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（　�。�
A、c組尖端能產(chǎn)生生長素，d組尖端不能
B、a′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能
C、a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長素不能
D、c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長素不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示真核生物細(xì)胞中染色體（DNA）在細(xì)胞核中進(jìn)行的一些生理活動，圖乙表示在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的重要生理活動．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲中②是完成
 
的過程；過程③發(fā)生的時期是
 
．
（2）圖乙表示遺傳信息的
 
過程；由圖可知纈氨酸的密碼子是
 
；連接甲硫氨酸和賴氨酸、賴氨酸和纈氨酸之間化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是
 
．
（3）現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入①～⑤五種有機(jī)物，模擬圖乙所示的過程．
假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．其中實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的
 
．上述五種化合物（圖丙）中能作為圖乙過程原料的是
 
（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某雄性動物生殖細(xì)胞形成過程中的部分時期細(xì)胞示意圖，請回答問題：

（1）圖中屬于初級精母細(xì)胞的是
 
．
（2）④中有
 
條染色體，此時期每條染色體中有
 
個DNA分子．
（3）圖中不含同源染色體的細(xì)胞是
 
．
（4）按生殖細(xì)胞的形成過程，①～④的正確排序應(yīng)為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知普通小麥?zhǔn)橇扼w，含42條染色體．用其花粉培育出來的植株是（　�。�
A、三倍體，含三個染色體組
B、多倍體，營養(yǎng)物質(zhì)含量高
C、單倍體，高度不育
D、單倍體，每個染色體組含21條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A、由內(nèi)環(huán)境的成分及其含量可推知某些疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)
B、艾滋病病毒的入侵會破壞人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C、人體、種群、生態(tài)系統(tǒng)等生命系統(tǒng)的各個層次均存在穩(wěn)態(tài)
D、人體散失水分過多會導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是RNA可能具有的功能（　　）
A、信息傳遞B、催化反應(yīng)
C、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)D、提供能量

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同步練習(xí)冊答案