【題目】發(fā)生在裸巖上的群落演替過(guò)程是( )
A.裸巖階段→苔蘚階段→地衣階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
B.裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
C.裸巖階段→地衣階段→草本植物階段→苔蘚階段→灌木階段→森林階段
D.裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→灌木階段→草本植物階段→森林階段
【答案】B
【解析】
試題分析:初生演替:是指一個(gè)從來(lái)沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.初生演替的一般過(guò)程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段.
解:裸巖上群落的演替過(guò)程中先驅(qū)物種是地衣,地衣分泌有機(jī)酸加速巖石風(fēng)化形成土壤,并積累有機(jī)物,這為其他生物的生長(zhǎng)提供了條件;在群落演替的過(guò)程中,苔蘚的生長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步巖石分解,土層加厚;草本階段各種昆蟲和小動(dòng)物開始進(jìn)入到這個(gè)地區(qū),在動(dòng)植物的共同作用下,土壤有機(jī)物越來(lái)越豐富,土壤的透氣性越來(lái)越好;灌木階段和森林階段使得群落結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng),因此生物的演替順序:裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段.
故選:B.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中,正確的是 ( )
A.同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾自由組合定律
B.繁殖過(guò)程中產(chǎn)生的變異個(gè)體都可以作為進(jìn)化的原材料
C.地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫(kù)的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離
D.遺傳平衡狀態(tài)下的種群,基因重組現(xiàn)象會(huì)使種群基因頻率發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
B.細(xì)胞的功能不同,凋亡的速率也不同
C.細(xì)胞凋亡對(duì)生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起關(guān)鍵作用
D.在人體神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育過(guò)程中,神經(jīng)細(xì)胞發(fā)生凋亡的數(shù)量很少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群特征的描述,正確的是( )
A.誘殺害蟲的雄性個(gè)體對(duì)種群密度會(huì)有影響
B.種群密度是種群最基本的空間特征
C.年齡組成為衰退型的種群.種群數(shù)量一定會(huì)越來(lái)越少
D.出生率和死亡率是決定種群數(shù)量變化的唯一因素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為( )
A. 798、2和2 B. 798、12和10
C. 799、1和1 D. 799、11和9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.有線粒體的細(xì)胞一定不是原核細(xì)胞
B.有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用
C.有線粒體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D.能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,屬于生物群落的是 ( )
A. 一片草地上蝗蟲的全部幼蟲和成蟲
B. 一塊朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌
C. 一棵枯樹和其上的苔鮮、真菌、昆蟲、蝸牛等
D. 一塊水田里的全部水稻、水草、水生昆蟲及細(xì)菌等全部生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家利用基因工程技術(shù)培育出特殊的西紅柿、香蕉,人食用后,體內(nèi)可產(chǎn)生特定的抗體,說(shuō)明這些西紅柿、香蕉中的某些物質(zhì)至少應(yīng)( )
A.含有豐富的免疫球蛋白
B.含有某些具有抗原特性的物質(zhì)
C.含有一些滅活的病菌
D.能刺激人體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞分泌抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程是
A. C02通過(guò)線粒體膜和細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞外
B. 葡萄糖分子順濃度梯度進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)
C. mRNA通過(guò)核孔由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D. 胰蛋白酶通過(guò)跨膜運(yùn)輸分泌到胰腺細(xì)胞外
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