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小明用燕麥幼苗重復向光性實驗，他將幼苗尖端切下置于瓊脂片上，經過一段時間后取下幼苗尖端，留下此處理過的瓊脂片，并在黑暗中繼續(xù)進行實驗（如下圖），下列相關敘述不正確的是（　�。�

A. 若將處理過的瓊脂塊置于切去尖端的燕麥芽幼苗正上方、完全蓋住尖端切口，則此燕麥芽鞘不會生長

B. 增加瓊脂塊片上置放的尖端數，去頂的燕麥幼苗的彎曲程度可能會增加

C. 科學家實驗也證實：幼苗尖端所合成的激素具有表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢的功能

D. 利用人工合成藥劑 NAA 或 2,4-D 取代尖端在上圖的處理，燕麥幼苗會彎曲

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根尖分生組織細胞的有絲分裂的敘述的正確是（ ）

A. 制片之前要通過漂洗洗去堿性染料，便于在顯微鏡下觀察

B. 伴隨著細胞的生長，細胞與外界物質交換的效率逐漸降低

C. 觀察處于分裂中期的細胞，可清晰地看到赤道板和染色體

D. 在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市畢業(yè)班高考第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學觀點中，敘述有錯誤的是

A. 所有的細胞都來源于先前存在的細胞

B. 在進化過程中，具有捕食關系的動物發(fā)生相互選擇

C. 環(huán)境在不斷變化，生物也在不斷進化以適應環(huán)境

D. 運用生態(tài)學原理，人們可提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化，某實驗小組進行了如下操作：

按表中所列條件進行了A、B、C、D共4組實驗，用1 000 mL的錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，用棉塞封口，在25 ℃下靜置培養(yǎng)，其他實驗條件均相同，每隔一定時間檢測培養(yǎng)液中酵母菌的密度。

組別

變量

A

B

C

D

培養(yǎng)液中葡萄糖質量分數/%

4.0

4.0

10.0

10.0

培養(yǎng)液體積/mL

200

800

200

800

（1）對瓶中的酵母菌每隔一段時間進行計數，計數前應將錐形瓶振蕩,使酵母細胞__________后取樣進行計數。用血細胞計數板計數時，方格內細胞計數的順序是____________________。線上細胞只計____兩邊線上的細胞數，數清粘連細胞，芽體體積超過細胞體積的____算一個細胞，計數總數不少于____個細胞；當細胞數量遠多于300個或數不過來時要____后計數。 

（2）計算方法：每毫升體積內的細胞數=每方格內的細胞數×_______[每個方格的體積:2×2×0.1=0.4(mm3)] 

（3）為避免計數時將死的酵母菌計算在內，在酵菌稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺盼藍染液, 活細胞不會被染成藍色，而死細胞會被染成淡藍色。觀察計數時只記________(被、不被)染成藍色的酵母菌。經過測量和修正，得到上右圖的結果。圖中曲線②代表的是________組的結果,曲線③代表的是________組的結果。A組和B組的實驗結果不同的原因是B組培養(yǎng)液較多，與空氣接觸面較小，故_______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種群的很多特征是種群內個體特征的統(tǒng)計值，下列特征中哪項是種群所特有（　�。�

A. 出生率和死亡率 B. 年齡結構 C. 密度和分布型 D. 性比率

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于染色體組和染色體組型的敘述,錯誤的是 (　　)

A. 根據大小和形態(tài)特征將人類的兩個染色體組的23對染色體分為7組

B. 人類的X染色體和Y染色體因為形態(tài)差異分別屬于C組和G組

C. 染色體組型具種的特異性,可用來判斷生物間的親緣關系

D. 二倍體生物的一個配子中含有的全部染色體稱為染色體組型

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于高等植物細胞的細胞周期的敘述，錯誤的是（　　）

A. G1期和G2期合成的蛋白質不同，這兩個時期構成間隙期

B. 秋水仙素作用于S期，使細胞的DNA分子數和染色體數都加倍

C. 有絲分裂前期核膜解體，形成分散的小泡

D. 末期赤道面上許多囊泡聚集成了細胞板

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三第二次診斷考試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關變異的敘述，錯誤的是

A. 自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘變是定向的

B. 基因重組所產生的新基因型不一定會表達為新的表現(xiàn)型

C. 基因中個別堿基對的替換可能不影響其表達的蛋白質的結構和功能

D. 用二倍體西瓜培育出四倍體西瓜，再用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會結出三倍體種子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鄭州市八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人體內環(huán)境的組成成分的是

①血液、組織液和淋巴

②血漿蛋白、02和葡萄糖

③葡萄糖、C02和胰島素

④激素、遞質小泡和氨基酸

⑤喝牛奶進入胃中

⑥口服抗菌藥物

⑦肌肉注射的青霉素

⑧精子進入輸卵管與卵細胞結合

A. ②③ B. ①②③⑦ C. ①②③⑦⑧ D. ①②③⑥⑦⑧

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