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【題目】干細胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床新技術。自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞,以替代損傷的胰島B細胞,達到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是

A. 骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成不同,基因表達產物不同

B. 胰島組織微環(huán)境對骨髓干細胞分化無影響,分化是由基因決定的

C. 胰島組織微環(huán)境造成骨髓干細胞基因丟失,分化成為胰島樣細胞

D. 骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成相同,基因表達存在差異

【答案】D

【解析】

骨髓干細胞的增殖方式是有絲分裂。細胞分化的實質是基因選擇性表達,其過程中遺傳物質不會改變。因此骨髓干細胞和由骨髓干細胞增殖、分化而成的胰島樣細胞基因組成相同,但基因表達的產物不同。

由題意可知,骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成相同,基因表達產物不同,A錯誤;題中說“自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞”,因此胰腺組織微環(huán)境對骨髓干細胞分化是有影響的,在此微環(huán)境中基因發(fā)生了選擇性表達, B錯誤;骨髓干細胞增殖分化成為胰島樣細胞過程中,遺傳物質并沒有發(fā)生改變,C錯誤;骨髓干細胞的增殖方式是有絲分裂,則骨髓干細胞和胰島樣細胞的基因組成相同,但由于基因的選擇性表達,則表達的產物不同, D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地農民大量焚燒農作物秸稈,造成環(huán)境污染,影響航班運行。

1)秸稈焚燒后所剩的灰分含有植物需要的_______________;在焚燒過程中產生氣體混入云層,使降雨的pH__________________。

2)從生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)分析,焚燒秸稈對農田生態(tài)系統(tǒng)的影響是_______________。

3)該地農民的做法主要破壞了生態(tài)工程的哪一原理?_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(

A. 愈傷組織是一團有特定結構和功能,排列緊密的薄壁細胞

B. 二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C. 用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D. 植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述,不正確的是

A.RNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B.每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵

C.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接

D.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】影響酶活性的因素除了溫度、pH以外,還有些化學物質能使酶活性增加,稱為酶的激活劑;而有些化學物質能使酶的活性降低甚至喪失,稱為酶的抑制劑。如Cl-是唾液淀粉酶的激活劑,Cu2+是唾液淀粉酶的抑制劑。某興趣小組設計了如下實驗,來研究激活劑和抑制劑對酶活性的影響。

實驗試劑:唾液淀粉酶溶液,3%淀粉溶液,碘液,0.3NaCl溶液,1%CuSO4溶液,1Na2S04溶液,蒸餾水。

實驗器材:略。

實驗步驟:取4支潔凈試管,按照下表加入相應的試劑。將4支試管都放入到溫度為℃水浴鍋中保溫15min。期間每隔1分鐘取樣,滴加碘液進行鑒定,觀察反應進行情況。

試管號

1

2

3

4

唾液淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

1mL

蒸餾水

1mL

1%CuSO4溶液

1mL

1%Na2SO4溶液

0.3%NaCl溶液

1mL

3%淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

(1)①處設置的溫度應為____℃;表中②③應添加的試劑量分別為______,_______。

(2)設置3號試管的目的 ______。

(3)為確保實驗結果的準確性,實驗中需要控制的因素有________ /span>_____。

(4)1號試管作為空白對照,在第5min時取出的樣液,滴加碘液后開始呈現(xiàn)出黃色,說明淀粉已完全被酶催化分解,2號試管不管何時取樣,滴加碘液后呈現(xiàn)藍色;3號試管的實驗結果與_____號試管的基本相同;4號試管樣液呈現(xiàn)出黃色的取樣時間比l號試管________(”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有機物的檢測試驗中,導致試驗失敗的操作是

①脂肪鑒定時,花生子葉染色后,沒有用50%的酒精洗去浮色 ②蛋白質鑒定時,把雙縮脲試劑A液、B液混合后再加入蛋白質樣液中 ③還原糖檢測時,用50—60℃水浴加熱 ④淀粉檢測時,直接把碘液加到淀粉樣液中 ⑤檢測還原糖選用西瓜作為試驗材料

A.①②⑤

B.②④⑤

C.③④⑤

D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“檢測生物組織中的糖類和蛋白質”活動中,教師提供10mL白梨汁、10mL稀釋蛋清液、10mL馬鈴薯勻漿三種待測樣品,下列有關敘述正確的是(  )

A. 在馬鈴薯勻漿中直接加入碘-碘化鉀溶液觀察顏色變化

B. 將實測結果與預測結果作比較可判斷各樣品中的營養(yǎng)成分

C. 加入雙縮脲試劑AB后呈現(xiàn)紫色的最可能是稀釋蛋清液

D. 利用本尼迪特試劑對白梨汁進行檢測可確定所含有的物質種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關物種的正確敘述是(

①不同種群的生物肯定不屬于同一個物種 ②具有一定形態(tài)結構和生理功能,能相互交配且產生可育后代的一群生物個體 ③隔離是形成新物種的必要條件 ④只要有地理隔離就能形成新物種

A.①②③B.②③④

C.②③D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗材料的選取對實驗成功非常關鍵。研究人員用30%蔗糖溶液對洋蔥鱗葉、紫鴨跖草葉片和紫色大蒜鱗葉等進行質壁分離實驗,結果如下表。下列說法正確的是

比較項目

洋蔥

紫鴨跖草

大蒜

觀察部位

鱗葉外表皮

葉片外表皮

鱗葉

細胞顏色

紫色

紫色+綠色(有保衛(wèi)細胞)

紫色

細胞大小

適中

適中

質壁分離程度

0.29

0.22

0.71

分離后原生質層形狀

不規(guī)則

不規(guī)則

近圓形或橢圓形

A.該實驗需要在高倍鏡下觀察質壁分離現(xiàn)象

B.細胞顏色不同是由于液泡中色素的差異所致

C.結果表明,紫色大蒜鱗葉是觀察質壁分離的理想材料

D.若實驗前分別用纖維素酶處理各組材料,不會影響實驗結果

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