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小明因故沒吃早飯就上學，到第四節(jié)課時仍然精神飽滿地認真聽講和學習，這時他體內血糖調節(jié)的過程不正確的是（　�。�
A、胰高血糖素促進肝糖原水解生成葡萄糖
B、腎上腺素促進肝糖原分解
C、胰高血糖素促進肌糖原水解生成葡萄糖
D、胰高血糖素促進非糖物質轉化成葡萄糖
考點：體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題：
分析：胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化．
解答： 解：小明沒吃早飯，到第四節(jié)課時仍然能精神飽滿地認真聽講和學習，說明血糖濃度正常，依賴于胰高血糖素與腎上腺素的調節(jié)．胰高血糖素可以促進肝糖原分解為葡萄糖和非糖物質轉化成葡萄糖，腎上腺素可促進肝糖原分解為葡萄糖，而肌糖原不能分解．
故選：C．
點評：本題考查胰高血糖素和腎上腺素的功能，意在考查學生識記和理解能力，屬于容易題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示北方的一個貯藏白菜地窖中，隨著氧氣的消耗，二氧化碳濃度的變化情況，據(jù)此分析回答問題：
（1）AB段O2消耗量很大，CO2上升也很快，白菜在進行
 
呼吸．
（2）CD段O2的濃度接近零，而CO2仍在上升，白菜在進行
 
呼吸．
（3）BC段O2濃度已很低，CO2濃度幾乎不上升，原因是
 
．
（4）較長時間貯藏大白菜，應把地窖里的O2濃度控制在
 
段范圍內，若將地窖完全封閉，隔絕空氣，則大白菜將會
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過DNA重組技術使原有基因得以改造的動物稱為轉基因動物．運用這一技術使羊奶中含有人體蛋白質，如圖表示了這一技術的基本過程，在該工程中所用的基因“剪刀”能識別的序列和切點是-G↓GATCC-，請回答下列問題．
（1）從羊染色體中“剪下”羊蛋白質基因的酶是
 
．人體蛋白質基因“插入”后連接 在羊體細胞染色體中時需要的酶是
 
．
（2）請畫出質粒被切割形成黏性末端的過程圖．
（3）人體蛋白質基因之所以能“插入”到羊的染色體內，原因是
 
是相同的，該基因導入受體細胞所用的工具是，其種類有
 
、
 
等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

薺菜果實形狀--三角形和卵圓形由位于兩對同源染色體上的基因A、a和B、b決定．AaBb個體自交，F(xiàn)1中三角形：卵圓形=301：20．在F1的三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代均為三角形果實，這樣的個體在F1三角形果實薺菜中所占的比例為（　�。�
A、
1
15
B、
7
15
C、
3
16
D、
7
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的，如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖，相關敘述不正確的是（　　）
A、①代表的膜結構是內質網膜，可參與分泌蛋白的加工、運輸
B、破壞根尖分生區(qū)的②，將會形成多核細胞
C、③是葉綠體內膜，發(fā)生該反應必須依賴于膜上色素的參與
D、④代表的是線粒體內膜，該反應可為生命活動提供大量能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為基因表達載體的模式圖．下列有關基因工程中載體的說法錯誤的是（　�。�
A、基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建
B、任何基因表達載體的構建都是一樣的，沒有差別
C、圖中啟動子位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結合的部位
D、抗生素抗性基因的作用是作為標記基因，用于鑒別受體細胞中是否導入了目的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為動物細胞部分結構的功能，按甲-丁的順序與動物細胞的結構名稱對應正確的是（　�。�
功能 細胞結構
甲：細胞分裂時與染色體的運動有關 ①內質網
乙：脂質合成的場所 ②高爾基體
丙：蛋白質的加工、分類和包裝 ③溶酶體
�。号c核糖體的形成有關 ④核仁
⑤中心體
A、⑤①③②B、③②①④
C、②③④⑤D、⑤①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體在寒冷時維持體溫穩(wěn)定的敘述，正確的是（　�。�
A、寒冷時，酶活性自然增強，因而代謝加快，產熱增加
B、寒冷時，因產熱增加，所以經皮膚所散失的熱少于高溫環(huán)境
C、寒冷時，經皮膚所散失的熱是對生命活動無意義的熱量
D、寒冷時，代謝增強、產熱增加與多種激素分泌增加有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

用光學顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞，看不到染色體的原因是（　�。�
A、未用龍膽紫染色
B、顯微鏡的放大倍數(shù)不夠
C、口腔上皮細胞不分裂
D、口腔上皮細胞是死細胞

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