【題目】下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是

A. 因動物細胞具有接觸抑制特性，可在培養(yǎng)瓶壁上出現(xiàn)多層細胞

B. 原代培養(yǎng)過程中大多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變

C. 二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

D. 培養(yǎng)液中加入抗生素以防培養(yǎng)過程的污染

【答案】D

【解析】

動物細胞培養(yǎng)流程：

A、除癌細胞外，細胞一般都為貼壁生長，且當貼壁細胞分裂到表面相互接觸時，因為細胞的接觸抑制就會停止分裂增殖，從而無法形成多層細胞，A錯誤；

B、克隆培養(yǎng)法即細胞培養(yǎng)過程中，細胞進行的是有絲分裂，所以培養(yǎng)出來的多數(shù)細胞基因型相同，只有少數(shù)細胞可能在培養(yǎng)過程中遺傳物質(zhì)改變，B錯誤；

C、一般來說二倍體細胞傳代培養(yǎng)過程中一般傳至10代后就不易傳下去了，到10~50代左右，增殖會逐漸減緩，甚至停止，繼續(xù)培養(yǎng)時，細胞的細胞核型可能會發(fā)生變化，在保持二倍體核型的條件下，傳代培養(yǎng)的次數(shù)不可能達到無限次，C錯誤；

D、在進行動物細胞培養(yǎng)液時，為了防止培養(yǎng)過程被細菌污染，可以在培養(yǎng)液中添加抗生素，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖，該家族中的某些個體為甲病和乙�。ń詾閱位蜻z傳�。┑幕颊摺Ｒ阎�2號個體是純合子（若相關基因只存在于X染色體上，在男性中可視為純合子）。下列有關推測正確的是

A. 甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B. 13號個體的致病基因來自8號 ，3號和4號個體生下兩病皆患孩子的概率為1/8

C. 若甲病是正�；虬l(fā)生了一個堿基對的替換導致的，致病基因表達時，翻譯產(chǎn)生的肽鏈不一定改變

D. 若乙病是致病基因的啟動部位發(fā)生改變導致的，則該部位不能與RNA聚合酶結(jié)合，因而不能表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細胞有8對染色體，有絲分裂后期的細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為

A. 8、8、8 B. 16、0、16 C. 32、32、32 D. 32、0、32

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動物細胞中，葡萄糖的部分代謝過程如下圖。其中①～③代表有關生理過程，甲、乙、丙、丁代表有關物質(zhì)。下列說法正確的是（ ）

A.①和③都是發(fā)生在線粒體上B.②和③中都能產(chǎn)生ATP，而①中不能

C.若細胞缺少O2，則①中會產(chǎn)生酒精D.②過程產(chǎn)生的乙比①過程產(chǎn)生的多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機理如圖所示。據(jù)圖回答：

（1）胰島素受體（InR）的激活，可以促進神經(jīng)元軸突末梢釋放______，作用于突觸后膜上的受體，改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。 該過程體現(xiàn)了細胞膜的_____功能。

（2）胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡，其原因是胰島素激活 InR 后，可以____。

（3）某些糖尿病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素對 InR 的激活能力下降，導致 InR 對 GLUT轉(zhuǎn)運葡萄糖的直接促進作用減弱， 同時對炎癥因子的抑制作用降低， 從而______了炎癥因子對 GLUT 的抑制能力。最終，神經(jīng)元攝取葡萄糖的 速率_________ 。與正常人相比，此類病人體內(nèi)胰島素含量_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）7的中文名稱是_______。

（2）有遺傳效應的DNA片段叫_______，在染色體上呈_____排列。DNA的復制方式是______。

（3）等位基因A與a的根本區(qū)別是_________

A．A控制顯性性狀，a控制隱性性狀

B．堿基的排列順序不同

C．堿基的種類不同

D．在染色體上的位置不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某生物細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸?shù)氖疽鈭D，其中A、B、C代表組成生物膜的結(jié)構(gòu)成分，a～d代表物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�；圖乙表示一個動物細胞內(nèi)外不同離子的濃度�；卮鹣铝邢嚓P問題。

（1）甲圖表示細胞膜結(jié)構(gòu)的________模型。

（2）精子與卵細胞受精作用過程中相互識別主要與圖甲中的[ ]________有關，精子與卵細胞融合過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點是________。

（3）圖乙中的K+進入小腸上皮細胞的方式對應圖甲中的[ ]________，判斷依據(jù)是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖表示該植物在25℃時光合作用強度和光照強度的關系。若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強度和二氧化碳濃度不變），從理論上講，圖中相應點的移動應該為（ ）

A. a點下移，b點右移，m值減少

B. a點不移，b點左移，m值不變

C. a點下移，b點不移，m值增加

D. a點上移，b點左移，m值增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率結(jié)果如圖所示．對照實驗是在30℃時進行的．請回答：

（1）當溫度超過______℃后，植物B的呼吸作用就會受抑制；這兩種植物中，最可能原產(chǎn)于熱帶地區(qū)的是______．

（2）寫出在高溫時導致光合作用受抑制的兩個原因．①______；②______．

（3）對A、B植物而言，光合作用對高溫較為敏感，支持這一觀點的實驗證據(jù)是______

（4）導致植物A受熱致死的臨界溫度是57℃，理由是______．

（5）在其他條件不變的情況下，當氣溫由40℃升至45℃的過程中，植物B的葉綠體中ATP的合成速率______（選填“加快”、“不變”或“降低”）．

（6）水果在生長季節(jié)如果長期處于不致死的高溫環(huán)境中，甜度會較低．參考本研究的結(jié)果，說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的生理基礎．______．

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