某生物課外興趣小組對甲、乙兩地土壤中的小型動物類群豐富度進行了調(diào)查研究,每次隨機取相同體積的甲、乙兩地土壤對對比研究.結果發(fā)現(xiàn),甲地土壤中的小型動物類群平均有18種,個體數(shù)平均值是109個,乙地土壤中的小型動物類群平均有15種,個體數(shù)平均值是209個,則甲、乙兩地土壤小型動物類群豐富度的大小是 ( )

A.甲=乙 B.甲<乙 C.甲>乙 D.無法確定

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川閬中中學高二上學期周測五生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況見下表。有關該地群落變化的敘述,錯誤的是( )

A.物種多樣性趨于增加

B.該地群落發(fā)生了初生演替

C.群落對光能的利用能力提高

D.群落垂直結構和水平結構發(fā)生了變化

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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省高三上學期周測9生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將兩種倉庫害蟲擬谷盜和鋸谷盜共同飼養(yǎng)于面粉中,兩者數(shù)量變化如圖所示。據(jù)實驗判斷,正確的是( )

A.擬谷盜種群增長率的最大值出現(xiàn)在第50天以后

B.擬谷盜種群似“S”型增長,其增長受種內(nèi)斗爭因素制約

C.擬谷盜種群和鋸谷盜種群為競爭關系,競爭程度由強到弱

D.擬谷盜種群和鋸谷盜種群為捕食關系,因此擬谷盜必須依賴于鋸谷盜種群

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二理上第二階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是信號傳導的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子X的細胞,乙是X的靶細胞。下列對應合理的是( )

A.甲是感受器細胞,乙是肌細胞,X使乙發(fā)生膜電位的變化

B.甲是下丘腦細胞,乙是垂體細胞,X促進乙分泌促激素釋放激素

C.甲是胰島A細胞,乙是肌細胞,X促進乙中糖原水解為葡萄糖

D.甲是甲狀腺細胞,乙是肝臟細胞,X加快乙的新陳代謝

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二理上第二階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工、處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是( )

A.溶酶體參與抗原的加工處理過程

B.吞噬細胞能夠特異性地吞噬細菌抗原

C.加工處理后的抗原直接呈遞給B淋巴細胞

D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二理上第二階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學家為探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,用某種植物進行了一系列實驗,結果如圖。由此可初步推測 ( )

A.促進該植物莖段的最適生長素濃度應該在10-6mol/L至10-5mol/L之間

B.濃度為10-2mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長

C.生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長

D.該植物莖中乙烯的含量能影響生長素的合成

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物學興趣小組的同學以此作為研究課題。請你完成下面的實驗研究報告。

(1)實驗目的:探究紫色洋蔥肥大的鱗莖中所含糖是淀粉還是可溶性還原糖。

(2)實驗原理:淀粉、可溶性還原糖分別可與不同的試劑發(fā)生顯色反應。

(3)實驗器材:洋蔥、所需試劑和儀器等(略)。

(4)實驗步驟:

①鑒定紫色洋蔥肥大的鱗莖中是否含有可溶性還原糖:

制備紫色洋蔥組織樣液,取樣液2ml注入試管,加入_________試劑2ml,經(jīng)過_____________處理后,觀察是否出現(xiàn) 色沉淀。

②鑒定紫色洋蔥肥大的鱗莖中是否含有淀粉:

制備紫色洋蔥組織樣液,取樣液2ml注入試管,滴加2滴_________,觀察顏色變化。

(5)預期實驗結果與結論:

A.若觀察到步驟①出現(xiàn)沉淀,步驟②沒有顏色變化,說明_________________。

B.若觀察到 ,說明只含有淀粉而不含還原性糖。

C.若觀察到步驟①出現(xiàn)沉淀,步驟②有顏色變化,說明__________________。

(6)如欲知紫色洋蔥細胞中不同核酸的分布,最好要選擇紫色洋蔥的 細胞,用_______混合染液給該種細胞染色,染色劑染色的原理是 。顯微鏡下,細胞中著色為紅色的結構是 。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖能夠表示洋蔥表皮細胞在質(zhì)壁分離及其復原過程中,液泡體積變化的是( )

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關于變異的描述,正確的一組是

①表現(xiàn)出親代所沒有的表現(xiàn)型叫突變

②所有的突變都是顯性的,有害的

③基因突變、基因重組和染色體變異三者共同特點就是三者都能產(chǎn)生新的基因

④突變能人為地誘發(fā)產(chǎn)生

⑤基因突變和染色體變異的重要區(qū)別是基因突變在光鏡下看不到變化

⑥D(zhuǎn)NA分子結構改變都能引起基因突變

⑦基因突變的頻率很低

⑧基因突變是基因內(nèi)部堿基對的增添、缺失或改變

⑨基因突變有顯性突變和隱性突變之分

A.③④⑤⑥⑦⑧⑨ B.④⑤⑦⑧⑨

C.④⑤⑥⑦⑧⑨ D.②④⑤⑦⑧⑨

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