A. | 中心體 | B. | 內質網(wǎng) | C. | 溶酶體 | D. | 核糖體 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應的能量。下列有關敘述不正確的是
A.如果Cl表示蠶傳遞給分解者的能量,則b1表示未被利用的能量
B.圖中b表示桑樹呼吸作用散失的能量
C.圖中的c可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量
D.圖中山d1/d可以表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂使細胞功能趨向專門化 | |
B. | 細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡 | |
C. | 衰老細胞內染色質固縮會影響DNA的轉錄 | |
D. | 細胞在癌變的過程中遺傳物質不發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 光照強度為a時,葉肉細胞進行光合作用和呼吸作用 | |
B. | 光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
C. | 該綠色植物的光補償點(光合作用速率=呼吸作用速率所對應的光照強度)大于光強c | |
D. | 光照強度為d時,葉肉細胞不再進行細胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖展示了普通小麥的培育過程。據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A.普通小麥的一個染色體組中含有14條染色體
B.雜種F1和雜種F2均是一個新的物種
C.二粒小麥和普通小麥通過自交能產(chǎn)生種子,因此都是可育的
D.圖中染色體加倍只能通過秋水仙素處理萌發(fā)的種子實現(xiàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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