【題目】組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分布在膜內(nèi)外兩側(cè)。(

【答案】錯(cuò)誤
【解析】組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層,另外,蛋白質(zhì)與糖類(lèi)結(jié)合形成糖蛋白位于細(xì)胞的外表。因此上述說(shuō)法錯(cuò)誤。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定的流動(dòng)性才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】居室空氣污染的主要來(lái)源之一是人們使用的裝飾材料.膠合板.內(nèi)墻涂料會(huì)釋放出一種刺激性氣味氣體.該氣體是(
A.甲烷
B.甲醛
C.氨氣
D.二氧化硫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖蛋白分布于細(xì)胞膜的內(nèi)外兩側(cè)。(

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)基因組計(jì)劃中的基因測(cè)序工作是指

ADNA的堿基排列順序 BRNA的堿基排列順序

C蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序 DDNA的基因排列順序

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述,正確的是

A每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

B每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能轉(zhuǎn)運(yùn)它

C轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)

D轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別信使RNA上的密碼子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不設(shè)計(jì)空白對(duì)照也能說(shuō)明施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為兩重性

B. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量減少

C. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)

D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】相同條件下,小麥植株哪一部位的細(xì)胞最難產(chǎn)生新的基因

A葉表皮細(xì)胞 B根分生區(qū) C莖尖 D花藥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn),ampr表示氨芐青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是( )

A. 圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后,含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

B. 在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),可用PstⅠBamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA

C. PstⅠHindⅢ酶切,加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒

D. 導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在需氧呼吸過(guò)程中,氧的作用是( 。
A.與葡萄糖中的碳結(jié)合生成二氧化碳
B.氧化葡萄糖形成丙酮酸
C.在電子傳遞鏈的末端與氫結(jié)合生成水
D.在檸檬酸循環(huán)中與丙酮酸結(jié)合生成二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案