A、若細胞中繪有核糖體等細胞器,則一定為亞顯微結構圖 |
B、若細胞中表示出細胞壁,則一定為植物細胞結構圖 |
C、若細胞中沒有核膜,則一定為原核細胞結構圖 |
D、若細胞中具有中心體,則一定為動物細胞結構圖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用蒸餾水活化酵母細胞 |
B、采用小火間斷加熱的方法溶解海藻酸鈉 |
C、在CaCl2溶液中形成凝膠珠 |
D、將固定化酵母細胞裝填反應柱進行發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、固定化酶技術在多步連續(xù)催化反應方面優(yōu)勢明顯 |
B、與自然發(fā)酵相比,人工接種發(fā)酵獲得的產品品質更好 |
C、相同pH時,加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉 |
D、向雞血細胞中加入冷卻的95%的酒精,可以獲得無雜質的DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)經過能量多級利用,提高了系統(tǒng)總能量利用效率 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是蠅蛆和蚯蚓,促進了系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的進行 |
C、合理使用農家肥可提高流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質循環(huán)再生”的原理,但各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率并未提高 |
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A、葡萄糖被合成了淀粉 |
B、酵母菌細胞失水 |
C、改變了培養(yǎng)液的pH |
D、酵母菌發(fā)生了變異 |
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A、環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導致野生朱鹮大量減少的原因 |
B、該食物網中,野生朱鹮與魚類之間存在著競爭和捕食的關系 |
C、就地保護是保護野生朱鹮最有效的方式 |
D、野生朱鹮可利用的總能量等于魚類和貝類可利用的總能量之和 |
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