A. | 給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 | |
B. | 導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因 | |
C. | 脫離母體后,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 | |
D. | 將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中 |
分析 1、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能;生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因;在生物體內(nèi),由于基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性,而是分化成為不同的組織器官.
2、植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件:①細(xì)胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無菌環(huán)境等);②一定的營(yíng)養(yǎng)(無機(jī)、有機(jī)成分)和植物激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素).
解答 解:A、除給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件外,外植體還需要離體,如在生物體內(nèi),由于基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性,而是分化成為不同的組織器官,A錯(cuò)誤;
B、導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因?qū)儆诨蚬こ碳夹g(shù),B錯(cuò)誤;
C、植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件是:①細(xì)胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無菌環(huán)境等),②一定的營(yíng)養(yǎng)(無機(jī)、有機(jī)成分)和植物激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素),C正確;
D、成熟篩管細(xì)胞沒有細(xì)胞核,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物細(xì)胞全能性的條件,意在考查學(xué)生理解和分析相關(guān)知識(shí),難度中等.另外注意一些細(xì)節(jié):(1)誘導(dǎo)愈傷組織應(yīng)該避光培養(yǎng),原因是:在有光時(shí)往往形成維管組織,而不形成愈傷組織.(2)愈傷組織再分化成胚狀體時(shí)需要光照,原因是:①葉綠素的合成需要光照;②試管苗需要光進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).(3)植物組織培養(yǎng)過程中要消毒、殺菌和無菌操作的目的是:避免雜菌在上面迅速生長(zhǎng)消耗營(yíng)養(yǎng),且有些雜菌會(huì)危害培養(yǎng)物的生長(zhǎng).(4)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂分化,在培養(yǎng)的不同時(shí)期對(duì)兩者的比例會(huì)有不同要求,在再分化過程中,生長(zhǎng)素高,促進(jìn)根的分化,細(xì)胞分裂素比例高,促進(jìn)芽的分化,因此是不可缺少的特殊添加物.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
02濃度變化量 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
O2吸收量/mol | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
CO2釋放量/mol | 1 | O.8 | 0.6 | O.5 | O.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | O.8 | 0.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng) | |
B. | ③④均來源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂,因此它們的遺傳物質(zhì)相同,基因表達(dá)也將相同 | |
C. | ⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
D. | 在a過程中只發(fā)生DNA的復(fù)制,b過程中進(jìn)行了蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 | |
B. | 野兔、鹿及昆蟲均為初級(jí)消費(fèi)者 | |
C. | 狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
D. | 野兔和鹿的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一只雜合的毛腿雞 | B. | 一只純合的毛腿雞 | ||
C. | 一只雜合的光腿雞 | D. | 一只純合的光腿雞 |
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