有科學家嘗試在實驗室里“將狗的卵細胞發(fā)育成囊胚”,若能實現則下列預測中不可能的是
A.該囊胚發(fā)育成的個體為單倍體,不能生育后代
B.若使囊胚細胞中染色體數目加倍,得到的將是一個純合的二倍體
C.該囊胚發(fā)育成的小狗表現為雌性,可產生含X染色體的配子
D.若通過抑制紡錘體的形成使染色體加倍,發(fā)育成的個體患遺傳病的概率將大大增加
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個營養(yǎng)級 | |
B. | 動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級 | |
C. | 自養(yǎng)生物都是生產者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 | |
D. | 細菌都屬于分解者,能將動植物殘骸中有機物分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 3:1 | C. | 5:1 | D. | 9:1 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某學習小組的同學用2,4-D處理月季插條,并觀察生根的情況如右表。據表分析,可以得出的結論是
A.2,4-D濃度超過10-10mol·L-1時,對生根有抑制作用
B.2,4-D與生長素的作用效果相同
C.2,4-D可以誘導無子果實的形成
D.2,4-D促進月季生根的最適濃度范圍為10-12~10-10mol·L-1
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一對同源染色體上的DNA分子之間一般不同的是
A.相鄰核苷酸之間的連接方式 B.堿基種類
C.(A+G)/(T+C)的比值 D.堿基序列
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼(W)對白眼(w)是顯性,控制眼色的這一對等位基因位于X性染色體上,則下列相關說法中正確的是
A.雄性紅眼果蠅與任何表現型的雌性果蠅雜交,后代中都不會出現雌性白眼果蠅
B.雌性紅眼果蠅與雄性白眼果蠅雜交,后代中不會出現雌性白眼果蠅
C.雌性白眼果蠅與雄性紅眼果蠅雜交,后代中不會出現雌性紅眼果蠅
D.雄性果蠅控制眼色的基因來源于父本
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 治療性克隆不以個體的出生為目的 | |
B. | 胚胎干細胞只能取自于囊胚或桑椹胚 | |
C. | 可使用核移植技術及胚胎培養(yǎng)技術獲得早期胚胎 | |
D. | 定向誘分化的實質是基因在人為控制下的選擇性表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
植物 | 細胞周期的時間(h) | ||
分裂間期a | 分裂期b | 全周期 | |
1 | 11.7 | 2.5 | 14.2 |
2 | 12.8 | 1.2 | 14.0 |
3 | 10.4 | 2.3 | 12.7 |
4 | 16.5 | 1.9 | 18.4 |
A. | 細胞周期的持續(xù)時間取決于細胞類型,與外界因子無關 | |
B. | 秋水仙素作用于b時期,能使細胞染色體數目加倍 | |
C. | 最好選用植物4觀察有絲分裂過程,因其細胞周期最長 | |
D. | a時期觀察不到染色體,此時細胞核中進行著轉錄和翻譯過程 |
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