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果蠅是遺傳學實驗中常用的材料,研究發(fā)現果蠅性別的形成與多種因素有關.例如在果蠅的常染色體上存在一對等位基因T、t,t基因純合時雌果蠅(XX)轉化為不育的雄果蠅,而t基因在雄果蠅(XY)中沒有效應;性染色體的組成也會決定著果蠅的性別:例如性染色體為XXY的果蠅發(fā)育為雌性、性染色體為XO或者XYY的果蠅為雄性,性染色體為XXX的果蠅會死亡.結合上述材料,分析回答相關問題.
(1)出現性染色體為XXY的果蠅變異類型為染色體數目變異,可以通過
 
構成圖象,來體現該生物染色體數目和形態(tài)特征全貌加以診斷.
(2)一只白眼雌果蠅(XwXw)與一只紅眼雄果蠅(XWY)雜交,統(tǒng)計F1果蠅表現型如下:670只紅眼雌蠅、658只白眼雄蠅、1只白眼雌蠅,該白眼雌果蠅可能基因型及形成原因為:
①基因型為
 
,形成原因為父本形成配子時發(fā)生
 

②基因型為
 
,形成原因為母本形成配子時發(fā)生
 

③后代只出現1只白眼雌蠅說明變異具有
 
特點
(3)選取了兩只表現型正常且相同的果蠅雜交,統(tǒng)計的F1果蠅中有202只雌蠅和98只雄蠅,在排除了上述兩種可能的原因后,研究人員推測雜交結果可能是由一對等位基因
 
(A、a表示)引起的,并推測A或a基因位于染色體上,請用遺傳圖解表示該推測過程.
 

(4)某興趣小組很想培育出一批能夠發(fā)熒光的果蠅,用誘變育種處理大量果蠅還是未取得成功.最后該小組成員利用基因工程取得了成功,若對熒光基因核苷酸序列未知該小組目的基因來源途徑為
 
.此技術核心步驟是
 
考點:伴性遺傳,基因工程的原理及技術
專題:
分析:根據題意可知,果蠅性別的形成與多種因素有關.正常情況下XX為雌果蠅,XY為雄果蠅;在果蠅的常染色體上存在一對等位基因T、t,t基因純合時雌果蠅(XX)轉化為不育的雄果蠅,而t基因在雄果蠅(XY)中沒有效應;性染色體為XXY的果蠅發(fā)育為雌性、性染色體為XO或者XYY的果蠅為雄性,性染色體為XXX的果蠅會死亡.
解答: 解:(1)XXY的果蠅多了一條性染色體X,為染色體數目變異,可以通過非整倍體染色體組型或染色體核型來構成圖象,從而對該生物染色體數目和形態(tài)特征全貌加以診斷.
(2)一只白眼雌果蠅(XwXw)與一只紅眼雄果蠅(XWY)雜交,后代雄性應該親本是白眼XwY,雌性應該全部是紅眼XWXw,但是后代卻出現了白眼雌果蠅,則該白眼雌果蠅可能基因型可能是XwXw、XwXwY.
①若該白眼雌果蠅的基因型為 XwXw,則形成原因為父本形成精子時發(fā)生了基因突變;
②若該白眼雌果蠅的基因型為 XwXwY,則形成原因為母本形成卵細胞時發(fā)生同源染色體未分離或著絲粒未分離.
③后代只出現1只白眼雌蠅說明變異具有稀有性的特點.
(3)兩只表現型正常且相同的果蠅雜交,F1果蠅中有202只雌蠅和98只雄蠅,即雌果蠅:雄果蠅=2:1.根據題意已經排除了上述兩種可能的原因,則該雜交結果可能是由一對位于X染色體上等位基因A、a引起的,雄性隱性個體致死,遺傳圖解如下:

(4)基因工程的核心步驟是重組DNA分子的構建,其第一個步驟是獲取目的基因,若對熒光基因核苷酸序列未知則只能從基因文庫中獲取目的基因.
故答案是:
(1)非整倍體染色體組型(染色體核型)
(2)①XwXw    基因突變   ②XwXwY
同源染色體未分離或著絲粒未分離
③稀有性
(3)X

(4)從基因文庫中獲取      重組DNA分子構建
點評:本題考查了伴性遺傳、基因工程的原理及技術的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系、分析題意以及解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因與染色體的描述中,正確的是( 。
A、基因全部在染色體上
B、基因由密碼子構成
C、一條染色體上一般有若干基因
D、染色體和基因的物質組成相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現豚鼠血清對人淋巴瘤細胞有抑制作用,而對正常細胞無影響.進一步研究發(fā)現,發(fā)揮作用的物質是L-天冬酰胺酶,它能將L-天冬酰胺分解,而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制.
(1)為驗證該酶對兩種細胞的影響,某興趣小組進行了以下實驗.
實驗材料:正常細胞、淋巴瘤細胞、培養(yǎng)基(含細胞生長所需的物質)、L-天冬酰胺酶
實驗步驟:
a.分組
實驗組:培養(yǎng)基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤細胞
對照組:培養(yǎng)基+
 

b.適宜條件下培養(yǎng)后,觀察細胞生長狀態(tài)、檢測L-天冬酰胺含量.
實驗結果(如下表)
實驗分組生長狀態(tài)L-天冬酰胺含量
培養(yǎng)液細胞內
實驗組缺乏缺乏
對照組正常缺乏正常
結果分析:
該實驗利用了酶的
 
特性;表中①應為
 
;對照組細胞內L-天冬酰胺含量正常的原因是
 

(2)根據實驗結果,你認為理想的抗腫瘤藥物應該具有的特性是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化,請據圖回答:
(1)在外界氧濃度為10%以下時,該器官的細胞呼吸方式是
 

(2)無氧呼吸強度與氧濃度之間的關系是
 

(3)當CO2釋放量和O2吸收量比值為4:3時,有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比例是:
 

(4)當外界氧濃度為4%~5%時,該器官CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4.此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的
 
倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明,癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下的ATP總量沒有明顯差異,但癌細胞從內環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍.下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據圖分析回答問題:

(1)圖中A代表細胞膜上的
 
,可以選
 
試劑進行鑒定.
(2)葡萄糖進入癌細胞后,在代謝過程中可通過氨基轉換作用形成非必需氨基酸,也可通過形成五碳糖進而合成
 
作為DNA復制的原料.由以上分析可以推測:癌細胞代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠產生大量的中間產物,為合成DNA和蛋白質提供原料,從而有利于癌細胞的增殖.
(3)由圖可知,癌細胞在有氧條件下的呼吸作用方式為
 
.與正常細胞相比,①~④過程在癌細胞中明顯增強的有
 
(填編號).
(4)細胞在致癌因子的影響下,
 
發(fā)生突變,導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞.若要研制藥物抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑,圖中的過程
 
(填編號)不宜選為作用位點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

黑腹果蠅為生物實驗常用材料,進一步研究發(fā)現下果蠅的性別與染色體組成有關,如下表,其中XXY個體能夠產生正常配子.
染色體組成XYXYYXXXXYXXXYY
性別雄性雌性不發(fā)育
果蠅的長翅(B)對殘翅(b)為顯性,基因位丁常染色體上;紅眼(R)對白眼(r)是顯性,基因位于又染色體C區(qū)域中(如圖),該區(qū)域缺失的X染色體記為X-,其中XX-為可育雌果蠅,X-Y因缺少相應基因而死亡.
用長翅紅眼雄果蠅(BbXRY)與長翅白眼雌果蠅(BbXrXr)雜交得到F1,發(fā)現殘翅中有一只例外白眼雌果蠅(記為W).現將W與正常紅眼雄果蠅雜交產生F2
(1)根據F2性狀判斷產生W的原因
①若子代
 
,則是由于親代配子基因突變所致;
②若子代
 
,則是由X染色體C區(qū)段缺失所致;
③若子代
 
,則是由性染色體數目變異所致.
(2)如果結論③成立,則W的基因型是
 
,其產生的配子類型及比例為
 
,F2中的果蠅有
 
種基因型.
(3)若實驗證實W個體是由體細胞突變引起,則F2中眼色基因R:r=
 

(4)將F1的長翅果蠅自由交配,后代中長翅紅眼雌果蠅占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶在經0℃和100℃溫度處理后,都沒有活性,因為( 。
A、經過0℃處理的酶的活性不能恢復
B、經過100℃處理的酶的活性不能恢復
C、經過0℃處理的酶其空間結構被破壞
D、經過100℃處理的酶被氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

從某生物組織中提取DNA進行分析,其中G與C之和占全部堿基數的46%,又知該DNA分子的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是A,24%是C,則與H鏈相對應的另一條鏈中,A、C分別占該鏈全部堿基數的(  )
A、26%、22%
B、24%、28%
C、14%、11%
D、11%、14%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖反映了N1、N2兩種生物種群密度變化與環(huán)境因素的關系,據圖分析錯誤的是(  )
A、海洋和湖泊中浮游植物種類繁多,這是因為這些水體的環(huán)境因素較為穩(wěn)定
B、若環(huán)境條件頻繁變化,則常常不出現競爭排除現象
C、若環(huán)境條件穩(wěn)定,持續(xù)時間長,則足以使一種生物因競爭而被排除
D、自然群落中的競爭排除現象是有限的,這是因為自然環(huán)境總是不斷變化的

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