在制作洋蔥根尖裝片過(guò)程中，常常染不上色或染色不深，分析主要原因是


  1. A.
    解離時(shí)間不足（共用15分鐘）
  2. B.
    漂洗時(shí)間不充分（5分鐘）
  3. C.
    染色時(shí)間不充分（3分鐘）
  4. D.
    溫度不適宜
B
考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色失敗的原因。在選項(xiàng)A～D中，除B項(xiàng)外，其余三項(xiàng)均是按實(shí)驗(yàn)要求去做，由于此實(shí)驗(yàn)是一個(gè)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，所以按要求做都能取得較好的效果，而B(niǎo)項(xiàng)的漂洗實(shí)驗(yàn)要求約10分鐘，此實(shí)驗(yàn)卻只有5分鐘，失敗的原因就在這里。分析失敗的原因要從染色劑說(shuō)起，本實(shí)驗(yàn)所用的染色劑是堿性染色劑龍膽紫或醋酸洋紅，這兩種染色劑主要是針對(duì)染色體（染色質(zhì)）的，因?yàn)槿旧w（質(zhì)）是容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。在解離中大量的HCl進(jìn)入細(xì)胞中，使得細(xì)胞中的pH值改變，如果漂洗的時(shí)間短，大部分鹽酸還保留在細(xì)胞中，當(dāng)堿性染液進(jìn)入細(xì)胞后，酸性條件不利于染色體（質(zhì)）染色，另外染液和HCl發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，大大降低了染色劑的染色效果，使染色體染色不深，甚至不能染色。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆河北省邯鄲一中高三高考?jí)狠S試題（理綜）生物部分 題型：綜合題

某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細(xì)胞在分裂過(guò)程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu)，游離于細(xì)胞核之外，光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)。某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，完成了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將其溶解后，再用蒸餾水稀釋，配制成
一系列濃度的焦油溶液。各取等量加入燒杯A、B、C、D中。將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中。取等量蒸餾水加入燒杯F中。
第二步：將6個(gè)狀況相同，幼根已培養(yǎng)至lcm的洋蔥分別置于上述6個(gè)燒杯中培養(yǎng)較長(zhǎng)時(shí)間，然后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取根尖數(shù)根制作臨時(shí)裝片。
鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細(xì)胞所占的比例（微核率），計(jì)算每組平均值如下表：

燒杯編號(hào)
A
B
C
D
E
F
焦油濃度
(μg/mL)
50
100
200
300
O
0
平均微核率(‰)
12. 55
14. 93
17. 32
20. 14
3.58
3.59
請(qǐng)分析回答：
(l)為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時(shí)間不可過(guò)短？ _             __。
(2)鏡檢時(shí)應(yīng)選擇位于根尖__  __區(qū)，且處于細(xì)胞分裂        期的細(xì)胞。
(3)用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片的一般步驟為_(kāi)__            _。
(4)對(duì)ABCD四組而言，E組和F組哪組是對(duì)照組？__        __。將E組與F組比較，作用是：                                                   。
(5) 該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？                                             。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東省高一月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細(xì)胞在分裂過(guò)程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu)，游離于細(xì)胞核之外，光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)。某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，完成了如下實(shí)驗(yàn)：

  第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將其溶解后。再用蒸餾水稀釋，配制成一系列濃度的焦油溶液。各取等量加入燒杯A、B、C、D中。將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中。取等量蒸餾水加入燒杯F中。

  第二步：將6個(gè)狀況相同，幼根已培養(yǎng)至1cm的洋蔥分別置于上述6個(gè)燒杯中培養(yǎng)較長(zhǎng)時(shí)間，然后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取根尖數(shù)根制作臨時(shí)裝片。

  鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細(xì)胞所占的比例(微核率)，計(jì)算每組平均值如下表：

燒杯編號(hào)

A

B

C

D

E

F

焦油濃度(ug／mL)

50

100

200

300

O

0

平均微核率(‰)

12.55

14.93

17.32

20.14

3.58

3.59

請(qǐng)分析回答：

(1)為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時(shí)間不可過(guò)短? _____________。

(2)鏡檢時(shí)應(yīng)選擇位于根尖_____區(qū)，且處于細(xì)胞分裂_______期的細(xì)胞。

(3)用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片的一般步驟為_(kāi)_____________________________________。

(4)對(duì)ABCD四組而言，E組和F組哪組是對(duì)照組?_____。將E組與F組比較,作用是：________________

（5）該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論? _____________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省廈門市、廈門十中、啟悟中學(xué)三校高三10月聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細(xì)胞在分裂過(guò)程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu)，游離于細(xì)胞核之外，光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)。某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，完成了如下實(shí)驗(yàn)：

  第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將其溶解后。再用蒸餾水稀釋，配制成一系列濃度的焦油溶液。各取等量加入燒杯A、B、C、D中。將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中。取等量蒸餾水加入燒杯F中。

  第二步：將6個(gè)狀況相同，幼根已培養(yǎng)至1cm的洋蔥分別置于上述6個(gè)燒杯中培養(yǎng)較長(zhǎng)時(shí)間，然后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取根尖數(shù)根制作臨時(shí)裝片。

  鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細(xì)胞所占的比例(微核率)，計(jì)算每組平均值如下表：

燒杯編號(hào)

A

B

C

D

E

F

焦油濃度(ug／mL)

50

100

200

300

O

0

平均微核率(‰)

12.55

14.93

17.32

20.14

3.58

3.59

請(qǐng)分析回答：

(1)為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時(shí)間不可過(guò)短? _____________。

(2)鏡檢時(shí)應(yīng)選擇位于根尖_____區(qū)，且處于細(xì)胞分裂_______期的細(xì)胞。

(3)用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片的一般步驟為_(kāi)_____________________________________。

(4)對(duì)ABCD四組而言，E組和F組哪組是對(duì)照組?_____。將E組與F組比較,作用是：________________

（5）該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論? _____________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省高三高考?jí)狠S試題（理綜）生物部分 題型：綜合題

某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細(xì)胞在分裂過(guò)程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu)，游離于細(xì)胞核之外，光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)。某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，完成了如下實(shí)驗(yàn)：

   第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將其溶解后，再用蒸餾水稀釋，配制成

一系列濃度的焦油溶液。各取等量加入燒杯A、B、C、D中。將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中。取等量蒸餾水加入燒杯F中。

   第二步：將6個(gè)狀況相同，幼根已培養(yǎng)至lcm的洋蔥分別置于上述6個(gè)燒杯中培養(yǎng)較長(zhǎng)時(shí)間，然后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取根尖數(shù)根制作臨時(shí)裝片。

鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細(xì)胞所占的比例（微核率），計(jì)算每組平均值如下表：

燒杯編號(hào)

A

B

C

D

E

F

焦油濃度

(μg/mL)

50

100

200

300

O

0

平均微核率(‰)

12. 55

14. 93

17. 32

20. 14

3.58

3.59

請(qǐng)分析回答：

(l)為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時(shí)間不可過(guò)短？ _              __。

(2)鏡檢時(shí)應(yīng)選擇位于根尖__   __區(qū)，且處于細(xì)胞分裂         期的細(xì)胞。

(3)用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片的一般步驟為_(kāi)__             _。

(4)對(duì)ABCD四組而言，E組和F組哪組是對(duì)照組？__        __。將E組與F組比較，作用是：                                                    。

(5) 該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？                                              。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年江蘇省泰興市高三上學(xué)期第一次檢測(cè)生物試題 題型：綜合題

某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細(xì)胞在分裂過(guò)程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu)，游離于細(xì)胞核之外，光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)。某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，完成了如下實(shí)驗(yàn)：

  第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將其溶解后。再用蒸餾水稀釋，配制成一系列濃度的焦油溶液。各取等量加入燒杯A、B、C、D中。將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中。取等量蒸餾水加入燒杯F中。

  第二步：將6個(gè)狀況相同，幼根已培養(yǎng)至1cm的洋蔥分別置于上述6個(gè)燒杯中培養(yǎng)較長(zhǎng)時(shí)間，然后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取根尖數(shù)根制作臨時(shí)裝片。

  鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細(xì)胞所占的比例(微核率)，計(jì)算每組平均值如下表：

燒杯編號(hào)

A

B

C

D

E

F

焦油濃度(ug／mL)

50

100

200

300

O

0

平均微核率(‰)

12.55

14.93

17.32

20.14

3.58

3.59

請(qǐng)分析回答：

(1)為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時(shí)間不可過(guò)短? _____________。

(2)鏡檢時(shí)應(yīng)選擇位于根尖_____區(qū)，且處于細(xì)胞分裂_______期的細(xì)胞。

(3)用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片的一般步驟為_(kāi)_____________________________________。

(4)對(duì)ABCD四組而言，E組和F組哪組是對(duì)照組?_____。將E組與F組比較,作用是：________________

（5）該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論? _____________________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案