【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生理狀態(tài)的敘述,正確的是
A.衰老的生物體中,所有的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
B.細(xì)胞凋亡對(duì)多細(xì)胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定是不利的
C.細(xì)胞癌變后,細(xì)胞周期變短,細(xì)胞彼此之間的黏著性降低
D.細(xì)胞壞死一般是由基因控制的、細(xì)胞緩慢死亡的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中“ ”表示在一定量淀粉溶液、一定量的唾液、37℃、pH = 7時(shí)的淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果:“■”表示改變某一因素后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)此分析,改變的因素應(yīng)該是
A. 唾液量 B. 淀粉溶液量 C. pH D. 溫度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x規(guī)律,下列因素對(duì)得出正確結(jié)論影響最小的是( )
A. 所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子
B. 所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制
C. 所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分
D. 是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)方法分析
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述正確的是( )
A. 人體血鈣過(guò)高將出現(xiàn)抽搐癥狀
B. 碘是合成胰島素的原料,所以常在食鹽中加碘
C. Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+會(huì)影響植物光合作用
D. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)材料用具:1 000 mL燒杯,帶刻度的長(zhǎng)頸漏斗、新鮮的豬膀胱膜、蒸餾水、不同濃度的蔗糖溶液、水浴鍋、酒精燈、冰塊等。請(qǐng)?jiān)谙旅娴目瞻滋幃嫵鲆唤M裝置示意圖:
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①組裝滲透裝置兩套,編號(hào)分別為1、2。
②在兩組燒杯中分別加入 ,在長(zhǎng)頸漏斗中分別加入_____________ ,保持管內(nèi)外液面高度相等。
③對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理:第1組用水浴鍋加熱至37℃,第2組的燒杯外加冰塊降溫。
④兩組裝置同時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn),幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。
(3)分析回答:此實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,是通過(guò)測(cè)定水分子通過(guò)膜的擴(kuò)散速率,即 作用速率來(lái)進(jìn)行探究。
(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請(qǐng)回答:
(1)在圖二甲點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí), 能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 。
(2)在圖二丁點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一中的哪些過(guò)程? (用圖中字母表示);圖二中乙~丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是 ;適宜溫度下,圖二丁點(diǎn)之后光照強(qiáng)度再增加,光合作用強(qiáng)度也不再增大,這時(shí)主要是光合作用的 (填生理過(guò)程)受到限制。
(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量 。
(4)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一種植物的葉子落入潮濕的土壤后,可發(fā)育成一株完整的幼苗,這一過(guò)程不涉及
A. 呼吸作用、光合作用
B. 細(xì)胞分裂、組織器官形成
C. DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成
D. 等位基因的分離、非等位基因的自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于等位基因的敘述,正確的是
A. 位于DNA分子的兩條鏈上 B. 位于兩個(gè)四分體上
C. 分別控制不同種性狀 D. 有些基因在同源染色體上不存在其等位基因
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