最終證明微生物不是自然發(fā)生的科學(xué)家是


  1. A.
    雷迪
  2. B.
    尼達(dá)姆
  3. C.
    斯巴蘭扎克
  4. D.
    巴斯德
D
試題分析：雷迪認(rèn)為地球上有了原始生命后就通過生殖產(chǎn)生，但沒有否定自然發(fā)生，只是認(rèn)為還沒有證明。尼達(dá)姆的實(shí)驗(yàn)證明微生物可以自然發(fā)生。斯巴蘭扎尼認(rèn)為只要加熱時(shí)間足夠長(zhǎng)并密封，就可以殺死并阻止微生物的進(jìn)入，就不會(huì)自然發(fā)生微生物。巴斯德最后用他的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)否定了微生物的自然發(fā)生說(shuō)。
考點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn) 挑戰(zhàn)“自然發(fā)生說(shuō)”
點(diǎn)評(píng)：隨著人們的認(rèn)識(shí)四個(gè)實(shí)驗(yàn)逐一遞進(jìn)，越來(lái)越科學(xué)完善。可幫助學(xué)生熟悉科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)歷程和思路。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

呼吸商（RQ）是指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放CO2量與吸收O2量的比值。下圖表示測(cè)定消毒過的萌發(fā)小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是


  1. A.
    KOH中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收CO2的面積
  2. B.
    假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃時(shí)經(jīng)10分鐘觀察發(fā)現(xiàn)：甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，說(shuō)明10分鐘內(nèi)小麥種子進(jìn)行了無(wú)氧呼吸
  3. C.
    若在25℃時(shí)經(jīng)10分鐘觀察發(fā)現(xiàn)：甲裝置中墨滴左移30mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是0.85
  4. D.
    為了校正還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置，對(duì)照裝置的大試管和小燒杯應(yīng)分別放入死亡的小麥種子、清水，其他條件不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)吸收方式中，符合下圖兩種曲線的是


  1. A.
    腎小管吸收原尿中的葡萄糖
  2. B.
    胃黏膜上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇
  3. C.
    神經(jīng)纖維受刺激時(shí)的Na+內(nèi)流
  4. D.
    肝細(xì)胞從組織液中吸收氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示特異性免疫反應(yīng)的某些過程，下列對(duì)a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷，不正確的是


  1. A.
    a細(xì)胞具有吞噬、呈遞抗原的作用
  2. B.
    b細(xì)胞增殖分化后產(chǎn)生抗體直接清除抗原
  3. C.
    c細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生了變化
  4. D.
    d細(xì)胞通過和靶細(xì)胞密切接觸發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

北京時(shí)間2009年8月17日凌晨3點(diǎn)45分，2009年世界田徑錦標(biāo)賽男子百米的決賽，牙買加飛人博爾特以9秒58獲得冠軍，不可思議地將在北京奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造的原世界記錄9秒69提高了0.11秒。在這樣的劇烈運(yùn)動(dòng)過程中，產(chǎn)熱量與散熱量相比、體內(nèi)血漿滲透壓、呼吸作用速率較平靜時(shí)


  1. A.
    升高     降低     不變
  2. B.
    降低    升高   降低
  3. C.
    不變    升高   升高
  4. D.
    升高    升高   升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

狗色盲性狀的遺傳基因控制機(jī)制尚不清楚。右圖為某一品種狗的系譜圖，“■”代表狗色盲性狀。根據(jù)右圖判斷，下列敘述不可能的是


  1. A.
    此系譜的狗色盲性狀遺傳符合伴X染色體隱性遺傳
  2. B.
    此系譜的狗色盲性狀遺傳符合伴X染色體顯性遺傳
  3. C.
    此系譜的狗色盲性狀遺傳符合常染色體隱性遺傳
  4. D.
    此系譜的狗色盲性狀遺傳符合常染色體顯性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示煙草花葉病毒和噬菌體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    這兩種生物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，均是多個(gè)細(xì)胞組成的
  2. B.
    這兩幅圖可在普通顯微鏡下觀察到
  3. C.
    兩者的繁殖方式相似，均在活細(xì)胞中復(fù)制增殖
  4. D.
    兩種病毒離開活細(xì)胞不表現(xiàn)生命的特征，因而，判定其為生物是錯(cuò)誤的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

生物工程的興起，標(biāo)志著人們從認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項(xiàng)中能正確說(shuō)明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是


  1. A.
    植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖，所以可以保持親本性狀
  2. B.
    啟動(dòng)子的作用是RNA聚合酶識(shí)別并結(jié)合的部位，所以其基本組成單位是核糖核苷酸
  3. C.
    人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造
  4. D.
    動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是制備單克隆抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

用14C標(biāo)記的氨基酸飼喂患糖尿病的狗，發(fā)現(xiàn)狗尿中出現(xiàn)含14C的葡萄糖，其原因是


  1. A.
    通過脫氨基作用后形成的含氮部分合成葡萄糖
  2. B.
    通過脫氨基作用后形成的不含氮部分合成葡萄糖
  3. C.
    通過氨基轉(zhuǎn)換作用合成葡萄糖
  4. D.
    氨基酸在狗體內(nèi)直接轉(zhuǎn)變成葡萄糖

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