分析 1、分析圖解:圖中A過程導(dǎo)致細胞的數(shù)目增多,表示細胞分裂;經(jīng)過B過程,細胞的形態(tài)發(fā)生改變,表示細胞分化.
2、觀察有絲分裂實驗中,裝片制作流程為:解離-漂洗-染色-制片.
解答 解:(1)真核細胞進行細胞分裂的主要方式為有絲分裂,在實驗室制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的流程是:取材→解離→漂洗→染色→制片,將制成的裝片放在顯微鏡下觀察時,由于有絲分裂中期時染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰、便于觀察,因此需要首先找出該時期的細胞.
(2)經(jīng)過B過程,細胞的形態(tài)發(fā)生改變,因此圖中B過程表示細胞分化,細胞分化的根本原因是遺傳信息的執(zhí)行情況不同(基因的選擇性表達).
(3)若a為植物細胞,且能在適宜體外條件下培養(yǎng)成一個完整植物體,則說明a具有細胞全能性.
(4)細胞分裂、細胞分化、細胞衰老和細胞凋亡都是正常的生命歷程,因此對人體來說,它們均具有積極意義,細胞癌變對人體有害.
(5)正常細胞發(fā)生細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變.
故答案為:
(1)有絲分裂 漂洗 染色 分裂中期
(2)細胞分化 遺傳信息的執(zhí)行情況不同(基因的選擇性表達)
(3)細胞全能性
(4)ABCE
(5)原癌基因和抑癌基因
點評 本題結(jié)合細胞生命歷程圖,考查細胞增殖、細胞分化、細胞凋亡、細胞癌變,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記真核細胞的增殖方式和細胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙 | |
D. | 配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙的子細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紡錘體的形成 | B. | 著絲點分裂 | C. | 染色體數(shù)目減半 | D. | DNA復(fù)制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 26% | B. | 24% | C. | 22% | D. | 16% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與如圖相關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖中甲反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B.圖中乙細胞表示靶細胞
C.圖中a表示信號分子的化學(xué)本質(zhì)一定是蛋白質(zhì)
D.圖中b表示細胞膜上的載體,是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com