黃曲霉毒素B1 (AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中，它可以通過食物鏈進入動物體內并蓄積，引起瘤變。某些微生物能合成AFB1解毒酶。將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性。下圖為采用基因工程技術生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖

請回答：

（1）基因工程操作的關鍵步驟是______________，運載工具(體)有______________類型。

（2）將目的基因導入酵母細胞，最常用的化學方法是______________。

（3）酵母細胞導入AFB1解毒酶基因后，采用______________技術，檢測到AFB1解毒酶基因存在酵母細胞內。實驗發(fā)現(xiàn)酵母菌中沒有檢測到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是______________。檢測酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶，應采用______________方法。

（4）采用蛋白質工程進一步改造該酶的基本途徑是:從提高酶的活性出發(fā)，設計預期的蛋白質結構，推測應有的氨基酸序列，找到相對應的__________________________________________。

練習冊系列答案
相關習題

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細胞學說揭示了（ ）

A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別

B．生物體結構的統(tǒng)一性

C．細胞為什么要產(chǎn)生新細胞

D．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

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下列關于T2噬菌體侵染32P標記的大腸桿菌的實驗分析中，正確的是

A. 實驗中溫度對實驗結果無影響，因此屬于無關變量

B. 噬菌體保溫時間過短會導致離心后上清液放射性減弱

C. 子代噬菌體的DNA雙鏈不可能均被標記上32P

D. 本實驗證明了DNA才是噬菌體真正的遺傳物質

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下面關于RNA的敘述中，不正確的是

A. RNA可以被染色

B. 1個tRNA上一定只有一個反密碼子

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D. RNA酶就是具有催化作用的RNA分子

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下列關于植物激素調節(jié)的敘述，錯誤的是

A. 植物發(fā)育中的種子可將色氨酸轉變?yōu)樯L素

B. 適時打頂去心，可促進番茄多開花、多結實

C. 乙烯只由成熟過程中的果實合成,用以促進果實成熟

D. 植物在倒伏后會出現(xiàn)生長素的重新分配

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面兩圖是光合作用和細胞呼吸的相關實驗數(shù)據(jù)曲線和裝置圖。以測定CO2的吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如下圖1所示。請結合有關知識回答：

（1）光照條件下植物吸收的CO2在____________（具體場所）參與反應，而在黑暗條件下CO2由____________（具體場所）釋放。

（2）光照相同時間____________℃光合作用積累的有機物的量最多。

（3）溫度由25℃上升到30℃的過程中，植物每小時光合作用制造的有機物量在____________（“增多”或“減少”）。

（4）若用圖二裝置來探究光照強度對光合作用速率的影響，且測量指標為裝置中氧氣含量的變化，則該裝置需要進行適當修改，在裝置內的具體修改措施是____________，為使測得的O2變化量更精確，在圖2裝置擰緊的閥門上還應采用__________措施；再設置__________裝置，在設置裝置的容器和小燒杯中應分別放入____________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省大連市生學業(yè)水平考試模擬生物試卷二（解析版） 題型：綜合題

圖1和圖2分別是某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖和草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（一）根據(jù)圖1生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖回答問題：

（1）甲代表的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是__________，它與消費者和分解者共同構成了________。

（2）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以_____________形式進行。該物質主要通過[ ]_____________（[ ]內填①或②，________填文字）從無機環(huán)境進入甲。

（3）如果要維持一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在，必須要有的生物成分是甲和_________。

（二）根據(jù)圖2草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖回答問題：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______________________。

（2）能量流動的特點是_____________、_________________。

（3）圖中的A、B分別表示的含義是_______________、_________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省大連市生學業(yè)水平考試模擬生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

下列細胞結構中，被稱為“消化車間”的細胞器是 （ ）

A. 核糖體 B. 液泡 C. 中心體 D. 溶酶體

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某研究機構發(fā)現(xiàn)在高鹽條件下，植物會表現(xiàn)出不同的生理特性。將某品種菊芋分為兩組，對照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)（完全營養(yǎng)液是指適合植物生長，含有植物生長所需的所有元素并且合理配比的植物培養(yǎng)液），實驗組用高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)。培養(yǎng)兩周后，在晴朗天氣下測定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度如圖甲，該研究機構又針對不同濃度NaCl對菊芋的影響做了系列研究如圖乙。分析并回答下列問題：

（1）植物吸收NaCl時，對Cl﹣的吸收快于Na+，可能會導致Cl—的積累而產(chǎn)生毒害作用。這一現(xiàn)象表明植物對不同離子的吸收具有____________。

（2）根據(jù)甲圖，與正常狀態(tài)相比，在高濃度NaCl作用下，該水稻的凈光合作用速率_________。在6︰00～10︰00，對照組和實驗組凈光合速率都增加，其原因是__________。

（3）從乙圖分析可知，NaCl對氣孔導度的影響是____________，而對胞間CO2濃度的影響是____________。

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