黃曲霉毒素B1 (AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中,它可以通過食物鏈進入動物體內(nèi)并蓄積,引起瘤變。某些微生物能合成AFB1解毒酶。將該酶添加在飼料中可以降解AFB1,清除其毒性。下圖為采用基因工程技術生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖

請回答:

(1)基因工程操作的關鍵步驟是______________,運載工具(體)有______________類型。

(2)將目的基因導入酵母細胞,最常用的化學方法是______________。

(3)酵母細胞導入AFB1解毒酶基因后,采用______________技術,檢測到AFB1解毒酶基因存在酵母細胞內(nèi)。實驗發(fā)現(xiàn)酵母菌中沒有檢測到合成的AFB1解毒酶,分析原因可能是______________。檢測酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶,應采用______________方法。

(4)采用蛋白質(zhì)工程進一步改造該酶的基本途徑是:從提高酶的活性出發(fā),設計預期的蛋白質(zhì)結構,推測應有的氨基酸序列,找到相對應的__________________________________________。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省太原市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面兩圖是光合作用和細胞呼吸的相關實驗數(shù)據(jù)曲線和裝置圖。以測定CO2的吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如下圖1所示。請結合有關知識回答:

(1)光照條件下植物吸收的CO2在____________(具體場所)參與反應,而在黑暗條件下CO2由____________(具體場所)釋放。

(2)光照相同時間____________℃光合作用積累的有機物的量最多。

(3)溫度由25℃上升到30℃的過程中,植物每小時光合作用制造的有機物量在____________(“增多”或“減少”)。

(4)若用圖二裝置來探究光照強度對光合作用速率的影響,且測量指標為裝置中氧氣含量的變化,則該裝置需要進行適當修改,在裝置內(nèi)的具體修改措施是____________,為使測得的O2變化量更精確,在圖2裝置擰緊的閥門上還應采用__________措施;再設置__________裝置,在設置裝置的容器和小燒杯中應分別放入____________________。

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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省大連市生學業(yè)水平考試模擬生物試卷二(解析版) 題型:綜合題

圖1和圖2分別是某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖和草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(一)根據(jù)圖1生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖回答問題:

(1)甲代表的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是__________,它與消費者和分解者共同構成了________。

(2)碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以_____________形式進行。該物質(zhì)主要通過[ ]_____________([ ]內(nèi)填①或②,________填文字)從無機環(huán)境進入甲。

(3)如果要維持一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在,必須要有的生物成分是甲和_________。

(二)根據(jù)圖2草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖回答問題:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______________________。

(2)能量流動的特點是_____________、_________________。

(3)圖中的A、B分別表示的含義是_______________、_________________。

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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省大連市生學業(yè)水平考試模擬生物試卷二(解析版) 題型:選擇題

下列細胞結構中,被稱為“消化車間”的細胞器是 ( )

A. 核糖體 B. 液泡 C. 中心體 D. 溶酶體

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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市萬州區(qū)高三下學期“二診”模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究機構發(fā)現(xiàn)在高鹽條件下,植物會表現(xiàn)出不同的生理特性。將某品種菊芋分為兩組,對照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)(完全營養(yǎng)液是指適合植物生長,含有植物生長所需的所有元素并且合理配比的植物培養(yǎng)液),實驗組用高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)。培養(yǎng)兩周后,在晴朗天氣下測定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度如圖甲,該研究機構又針對不同濃度NaCl對菊芋的影響做了系列研究如圖乙。分析并回答下列問題:

(1)植物吸收NaCl時,對Cl﹣的吸收快于Na+,可能會導致Cl—的積累而產(chǎn)生毒害作用。這一現(xiàn)象表明植物對不同離子的吸收具有____________。

(2)根據(jù)甲圖,與正常狀態(tài)相比,在高濃度NaCl作用下,該水稻的凈光合作用速率_________。在6︰00~10︰00,對照組和實驗組凈光合速率都增加,其原因是__________。

(3)從乙圖分析可知,NaCl對氣孔導度的影響是____________,而對胞間CO2濃度的影響是____________。

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