【題目】穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. K+具有維持細(xì)胞外液滲透壓的重要作用,神經(jīng)元受到刺激時(shí)它將內(nèi)流
B. 促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素只能作用于垂體細(xì)胞
C. 受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞發(fā)生的變化是細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)增強(qiáng)
D. 人在接受器官移植手術(shù)時(shí),需要使用免疫抑制劑,目的是抑制細(xì)胞免疫,以提高移植器官的成活率
【答案】AB
【解析】主要存在于細(xì)胞外液,維持細(xì)胞外液的滲透壓,神經(jīng)元受刺激時(shí),通道打開(kāi),內(nèi)流進(jìn)入,以形成外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位,A錯(cuò)誤;促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體細(xì)胞,抗利尿激素的靶細(xì)胞為腎小管和集合管,B錯(cuò)誤;受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞發(fā)生分裂增殖,因此細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)增強(qiáng),C正確;人在接受器官移植手術(shù)時(shí),需要使用免疫抑制劑,以抑制細(xì)胞免疫,提高移植器官的成活率,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是
A.人體肌細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸時(shí),O2消耗量小于CO2釋放量
B.有CO2產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸方式一定是有氧呼吸
C.有水生成并伴有大量ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所一定是線粒體內(nèi)膜
D.用透氣的紗布包扎傷口,能抑制厭氧微生物的繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查人類(lèi)某種單基因遺傳病的工作內(nèi)容包括:①確定調(diào)查病種;②實(shí)施調(diào)查;③設(shè)計(jì)方案;④撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告;⑤整理和分析數(shù)據(jù)。工作程序正確的是( )
A.①→②→③→④→⑤ B . ③→①→⑤→②→④
C.①→③→②→⑤→④ D.③→②→①→④→⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生化反應(yīng)一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是
A.丙酮酸的徹底氧化分解
B.載體蛋白和DNA聚合酶的合成
C.細(xì)胞呼吸過(guò)程中ATP的生成
D.二氧化碳的固定和糖類(lèi)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱(chēng),A,B代表激素名稱(chēng)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中甲是下丘腦
B. 圖中B是促甲狀腺激素,通過(guò)體液運(yùn)輸作用于丙
C. 圖中①②③④處箭頭均表示促進(jìn)作用
D. 對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人分析了一種有機(jī)物樣品,發(fā)現(xiàn)它含C、H、O、N、P等元素,該樣品很可能是( )
A. 脂肪 B. 氨基酸 C. 核酸 D. 葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1中相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 根據(jù)甲圖曲線分析,可以判斷經(jīng)過(guò)一晝夜,玻璃罩內(nèi)的植物不能生長(zhǎng)
B. 假設(shè)乙圖中生物構(gòu)成一條食物鏈,如果甲的種群數(shù)量增加,乙和丁的種群數(shù)量都增加
C. 丙圖是用目鏡10X、物鏡10X組合看到的細(xì)胞圖像,若將物鏡換為40X后再觀察,視野中可看到2個(gè)完整的細(xì)胞
D. 據(jù)丁圖可以判斷此狀態(tài)下該植物細(xì)胞A處溶液濃度大于B處溶液濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A. 血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的
B. 糖尿病人必須及時(shí)服用胰島素,使血糖含量維持在正常水平
C. 腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收是通過(guò)載體并消耗ATP完成的
D. 胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中起拮抗作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)植物光合作用和呼吸作用的圖像。圖甲是在適宜環(huán)境中大豆光合作用部分過(guò)程圖解。圖乙是某研究小組在15℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖甲過(guò)程發(fā)生在____________,圖中A代表的物質(zhì)是________。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關(guān)閉,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是______________。
(2)由圖乙可知本實(shí)驗(yàn)的目的是研究_______________________________,圖乙中a點(diǎn)的含義是_________________________。
(3)若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高10℃,則b點(diǎn)向_______(填“左”或“右”)側(cè)移動(dòng)。
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