15．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．單細(xì)胞動(dòng)物和一些低等動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié)
B．神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣、反應(yīng)速度快、作用時(shí)間短
C．不少內(nèi)分泌腺直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
D．內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相成，但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位．兩種調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)：神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是以反射的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。惑w液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的．神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系：一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能．

解答 解：A、單細(xì)胞動(dòng)物和一些低等動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié)，A正確；
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍小、反應(yīng)速度快、作用時(shí)間短，B錯(cuò)誤；
C、不少內(nèi)分泌腺直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，C正確；
D、內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，如甲狀腺激素能促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和記憶情況．激素由內(nèi)分泌腺分泌的，在激素同受體結(jié)合后，激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，不再具有原來(lái)激素具有的生物學(xué)效應(yīng)，就叫做滅活．激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn)：①微量和高效；②通過(guò)體液運(yùn)輸；③作用于靶器官、靶細(xì)胞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．回答有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題：
英國(guó)的曼徹斯特地區(qū)有一種樺尺蠖．在自然條件下，樺尺蠖的體色受一對(duì)等位基因S和s控制，黑色（S）對(duì)灰色（s）是顯性．19世紀(jì)中葉，樺尺蠖種群中S的基因頻率很低．隨著英國(guó)工業(yè)的發(fā)展，樺尺蠖中S的基因頻率提高了很多，如下表．
基因基因頻率
19世紀(jì)中葉20世紀(jì)中葉
S5%95%
s95%5%
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答：
（1）1850年以前，淺色樺尺蠖占95%以上，黑色樺尺蠖不到5%，這表明稀有的黑色型是由淺色型通過(guò)突變產(chǎn)生的．
（2）從1850年到1898年間，黑色樺尺蠖逐漸取代淺色樺尺蠖，使種群呈現(xiàn)出過(guò)渡性多態(tài)現(xiàn)象，這表明黑色基因（S）和淺色基因（s）的頻率均產(chǎn)生定向改變．
（3）被污染的環(huán)境使得淺色樺尺蠖容易被鳥類捕食而處于選擇劣勢(shì)，黑色樺尺蠖由于具有保護(hù)色而處于選擇優(yōu)勢(shì)．這一事實(shí)表明，種群中產(chǎn)生的變異是不定向的，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇，使種群的基因頻率 發(fā)生定向的改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向緩慢地進(jìn)化．所以，生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．蝗蟲的精原細(xì)胞增殖的方式是（　�。�
A．無(wú)絲分裂B．有絲分裂
C．減數(shù)分裂D．有絲分裂和減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是某同學(xué)將紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放在一定濃度的蔗糖溶液中一段時(shí)間后所觀察到的細(xì)胞圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中的1、2、6組成了原生質(zhì)層
B．該細(xì)胞一定處在質(zhì)壁分離狀態(tài)，6處的濃度大于7處的濃度
C．1是細(xì)胞壁，6中充滿了蔗糖溶液
D．在質(zhì)壁分離的過(guò)程中，7的顏色逐漸變淺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物的花色（白色、藍(lán)色和紫色）由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（D、d 和R、r）控制，葉形（寬葉和窄葉）由另一對(duì)等位基因（H、h）控制．如圖1為該植物的花色控制過(guò)程；圖2為該植物的性染色體簡(jiǎn)圖，I片段為同源部分，Ⅱ、Ⅲ片段為非同源部分．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）紫花植株的基因型有種，若該植物的紫花植株與紫花植株雜交，F(xiàn)1全為藍(lán)花植株，則親本控制花色的基因型分別是DDrr、ddRR．若再讓F1雌雄植株相互雜交，F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及比例為藍(lán)色：紫色：白色=9：6：1．
（2）已知控制葉形的基因（H和h）在性染色體上，但不知位于I片段還是II片段．也不知寬葉和窄葉的顯隱性關(guān)系．現(xiàn)有純種寬葉、窄葉雌性植株若干和純種寬葉、窄葉雄性植株若干，如何通過(guò)只做一代雜交實(shí)驗(yàn)判斷基因H和h位于I片段還是II片段？請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案、及相應(yīng)結(jié)論．（不要求判斷顯、隱性）
實(shí)驗(yàn)方案：選寬葉、窄葉植株進(jìn)行正交和反交（或：♂寬葉×♀窄葉，♀寬葉×♂窄葉），觀察子代表現(xiàn)型．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①如果正交和反交的子代表現(xiàn)型相同，則控制葉形的基因（H、h）位于Ⅰ片段；
②如果正交和反交的子代表現(xiàn)型不同，則控制葉形的基因（H、h）位于Ⅱ片段．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．白色盤狀南瓜和黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1全為白色盤狀南瓜，若F2中純合白色球狀南瓜有1000個(gè)，從理論上計(jì)算，F(xiàn)2中黃色盤狀南瓜的數(shù)目是（　�。�
A．1000個(gè)B．3000個(gè)C．8000個(gè)D．9000個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于免疫在生活中的應(yīng)用，下列實(shí)例中不科學(xué)的是（　　）
A．給患者注射肉毒桿菌抗毒素能發(fā)生特異性免疫
B．注射乙肝疫苗是為了使機(jī)體將產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫
C．使用免疫抑制劑能降低器官移植時(shí)的免疫排斥反應(yīng)
D．服用抗過(guò)敏藥物可增強(qiáng)機(jī)體的特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于大腸桿菌的培養(yǎng)的敘述不正確的是（　�。�
A．在大腸桿菌培養(yǎng)過(guò)程中，除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外，還要考慮pH、溫度和滲透壓等條件
B．若對(duì)大腸桿菌活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值，除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外，還應(yīng)保證待測(cè)樣品稀釋的稀釋度合適
C．在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中，為防止雜菌污染，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒
D．使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)滅菌處理后才能丟棄

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂(lè)陵市校級(jí)期末）根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)是基因頻率變化的過(guò)程

B．生物進(jìn)化的方向決定于生物變異的方向

C．不同物種間的共同發(fā)展就是共同進(jìn)化

D．通過(guò)多倍體育種可形成新物種，說(shuō)明物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案