絲瓜的花是單性花,某同學(xué)用正常的絲瓜雌花驗(yàn)證生長素的作用,設(shè)計(jì)的作法是:
①1號花開放前套上紙袋,花開后給雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素,套袋;
②2號花開后人工授粉。此設(shè)計(jì)的主要缺陷是
A.2號花未套袋 B.缺乏自然授粉的雌花
C.2號花未涂生長素 D.缺乏只套袋處理的雌花
D
【解析】
試題分析:設(shè)計(jì)的缺陷是缺乏對照實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,通常要設(shè)計(jì)對照組,通過干預(yù)或控制研究對象以消除或減少實(shí)驗(yàn)誤差,鑒別實(shí)驗(yàn)中的處理因素同非處理因素的差異。本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中1、2號均為實(shí)驗(yàn)組,缺乏只作套袋處理的雌花作1、2號的對照。
考點(diǎn):對照實(shí)驗(yàn)的原則
點(diǎn)評:驗(yàn)證類實(shí)驗(yàn)一般要遵循對照原則和單一變量原則,本題重在考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)理念和思路,屬于理解、應(yīng)用層次的考查。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省正定中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
絲瓜的花是單性花,某同學(xué)用正常的絲瓜雌花驗(yàn)證生長素的作用,設(shè)計(jì)的作法是:
①1號花開放前套上紙袋,花開后給雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素,套袋;
②2號花開后人工授粉。此設(shè)計(jì)的主要缺陷是
A.2號花未套袋 | B.缺乏自然授粉的雌花 |
C.2號花未涂生長素 | D.缺乏只套袋處理的雌花 |
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二12月月考生物試卷 題型:選擇題
絲瓜的花是單性花,某同學(xué)用正常的絲瓜雌花驗(yàn)證生長素的作用,設(shè)計(jì)的作法是:
①1號花開放前套上紙袋,花開后給雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素,套袋;
②2號花開后人工授粉。此設(shè)計(jì)的主要缺陷是
A.2號花未套袋 B.缺乏自然授粉的雌花?
C.2號花未涂生長素 D.缺乏只套袋處理的雌花
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科目:高中生物 來源: 題型:
絲瓜的花是單性花。某同學(xué)用正常的絲瓜雌花驗(yàn)證生長素的作用,他的設(shè)計(jì)是:在1號花開放前套上紙袋,花開后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長素溶液;在2號花開花后進(jìn)行人工授粉。此設(shè)計(jì)的缺陷是( )
A.2號花未套紙袋
B.2號花未涂生長素
C.缺乏只作套袋處理的雌花
D.缺乏自然傳粉的雌花
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省莘縣實(shí)驗(yàn)高中高二12月月考生物試卷 題型:單選題
絲瓜的花是單性花,某同學(xué)用正常的絲瓜雌花驗(yàn)證生長素的作用,設(shè)計(jì)的作法是:
①1號花開放前套上紙袋,花開后給雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素,套袋;
②2號花開后人工授粉。此設(shè)計(jì)的主要缺陷是
A.2號花未套袋 | B.缺乏自然授粉的雌花? |
C.2號花未涂生長素 | D.缺乏只套袋處理的雌花 |
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