我國科學家運用基因工程技術,將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達,培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是( 。

A.抗蟲基因的提取和運輸都需要專用的工具和運載體

B.重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導致毒蛋白的毒性喪失

C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物,從而造成基因污染

D.轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:基因的非編碼區(qū)上有調控遺傳信息表達的核苷酸序列(主要是RNA聚合酶結合位點),對于抗蟲棉基因在棉花細胞中的表達不可缺少。一種氨基酸可以有幾個不同的密碼,所以DNA分子中增加一個堿基對,不一定影響蛋白質的功能?瓜x棉與其他近緣植物雜交,能造成基因污染,檢測棉花對抗生素的抗性,不能確定棉花是否具有抗蟲的特性。所以D選項錯誤。

考點:考查基因工程具體操作過程及基因工程的安全性相關的知識。意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

我國科學家運用基因工程技術,將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達,培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是

A.基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達不可缺少

B.重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導致毒蛋白的毒性喪失

C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物,從而造成基因污染

D.轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年湖北省高二下學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

我國科學家運用基因工程技術,將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達,培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是(  )

A.基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達不可缺少

B.重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導致毒蛋白的毒性喪失

C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物,從而造成基因污染

D.轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年吉林省吉林市高二下學期期中考試生物卷 題型:選擇題

我國科學家運用基因工程技術,將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達,培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是(      )

A.基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達不可缺少

B.重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導致毒蛋白的毒性喪失

C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物,從而造成基因污染

D.轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2009~2010 學年度遼寧省鐵嶺市高二下學期期末生物試題 題型:選擇題

我國科學家運用基因工程技術,將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導人棉花細胞并成功表達,培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是(   )

A.基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達不可缺少

B.重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導致毒蛋白的毒性喪失

C.抗蟲棉的抗蟲基因可避過花粉傳遞至近緣作物,從而造成基因污染

D.轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案