A. | 通過兔呼吸作用釋放 | B. | 流入狐的體內(nèi) | ||
C. | 通過兔的糞便流入分解者體內(nèi) | D. | 通過狐的糞便流入分解者體內(nèi) |
分析 由草、兔、狐3種生物構(gòu)成的食物鏈是草→兔→狐,兔同化的能量有多個去向:流向下一營養(yǎng)級、分解者分解、呼吸消耗等.
解答 解:A、兔同化的能量一部分通過呼吸作用以熱能的形式釋放到大氣中去了,這部分能量是不能被生物群落內(nèi)的生物再利用的,A正確;
B、兔同化的能量除了被分解者利用、呼吸消耗以外,還有一部分能量流向了下一營養(yǎng)級狐,B正確;
C、兔經(jīng)過同化作用獲取的能量=兔的攝入量-兔的糞便量,所以兔的糞便中的能量不是兔同化的能量,C錯誤;
D、狐經(jīng)過同化作用獲取的能量=狐的攝入量-狐的糞便量,所以狐的糞便中的能量不是狐同化的能量,而屬于它的上一營養(yǎng)級兔的能量,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑色長毛兔與白色短毛兔交配,后代均是白色長毛兔 | |
B. | F1的高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆 | |
C. | F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有長毛兔 | |
D. | 花斑色茉莉花自交,后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體上可含有一個或兩個DNA分子 | |
B. | 每個DNA 分子上含有一個或兩個基因 | |
C. | 基因是一段有遺傳功能的DNA或RNA分子片段 | |
D. | 減數(shù)分裂中,同源染色體與等位基因的行為有著平行的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XY染色體由于形態(tài)大小不同,所有不屬于同源染色體 | |
B. | 性染色體上的基因遺傳不符合遺傳定律 | |
C. | 生物的性別完全由性染色體決定 | |
D. | 在人的Y染色體上沒有色盲基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù),生產(chǎn)人參皂苷粉 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)過程中需要定期更換培養(yǎng)液以便清除代謝產(chǎn)物 | |
C. | 動物體細胞核移植技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細胞的全能性 | |
D. | 動物細胞融合與植物原生生質(zhì)體融合的原理相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物一定是生產(chǎn)者 | B. | 細菌一定是分解者 | ||
C. | 動物一定是消費者 | D. | 自養(yǎng)型生物一定是生產(chǎn)者 |
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