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【生物--選修3現代生物科技專題】(
某實驗室做了下圖所示的實驗研究,請據圖回答:

(1)與纖維母細胞相比,過程①形成的誘導干細胞的全能性較
 

(2)過程②是誘導干細胞中基因
 
的結果.
(3)過程③需要用
 
性培養(yǎng)基進行篩選,得到的Z細胞還需進行
 
培養(yǎng)和
 
,經多次篩選,就可以得到足夠數量的能分泌所需抗體的細胞.
(4)科學家找到一種“無限增殖調控基因”能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程技術將該基因導入待定的
 
細胞(填細胞名稱),來制備單克隆抗體,基因導入并成功表達后,受體細胞將具有
 
的特點,在上述操作中用到了PCR擴增儀,其作用是
 
考點:胚胎干細胞的研究與應用,單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:分析題圖:①表示通過基因工程將誘導基因導入小鼠纖維母細胞;②表示誘導干細胞分化成多種組織細胞的過程;③表示細胞融合和帥選過程;④克隆化培養(yǎng),獲得單克隆抗體的過程.X是骨髓瘤細胞、Y是漿細胞、Z是雜交瘤細胞.
解答: 解:(1)過程①形成的誘導干細胞與纖維母細胞相比,其分化程度低,全能性較高.
(2)過程②是誘導干細胞分化形成組織細胞的過程,該過程的實質是基因的選擇性表達.
(3)過程③需要用特定的選擇性培養(yǎng)基進行篩選,得到雜交瘤細胞;得到的雜交瘤細胞還需進行抗體檢測,以得到既能無限增殖,又能產生抗體的雜交瘤細胞;再進行克隆化培養(yǎng),這樣就可以得到足夠數量的能分泌所需抗體的細胞.
(4)只有漿細胞能產生抗體,但漿細胞在體外培養(yǎng)條件不能無限增殖.將“無限增殖調控基因”導入漿細胞,能激發(fā)漿細胞不斷分裂,這樣就可以得到既能無限增殖,又能產生抗體的漿細胞,通過該細胞來制單克隆抗體.PCR擴增儀能在體外大量擴增DNA,從而獲得大量的目的基因.
故答案:(1)高 
(2)選擇性表達
(3)選擇          克隆化        抗體檢測
(4)漿(受體)    既能迅速大量繁殖,又能產生專一的抗體      大量獲得目的基因
點評:本題結合流程圖,考查基因工程、動物細胞工程及干細胞的相關知識,意在考查考生的識記能力和識圖能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡的能力;能運用所學知識,解決生物學問題的能力和知識遷移能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統中松線小卷蛾種群的周期性數量變動與一種病毒感染率之間的相互關系,有關敘述不正確的是( 。
A、松線小卷蛾與該病毒之間的關系是寄生
B、a曲線表示松線小卷蛾種群大小,b表示病毒感染率
C、宿主種群密度增大,病毒感染率增加,使宿主大量死亡,又導致病毒減少,感染率降低
D、在家禽養(yǎng)殖中,應增大種群密度,以降低病毒感染率

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為甲狀腺激素作用機制圖解,請回答相關問題:
(1)人處于寒冷環(huán)境中時,在
 
分泌的
 
調節(jié)作用下,甲狀腺的活動
 
.由圖推測,甲狀腺激素的受體在
 
,其直接調節(jié)的是
 
過程,最終產生的生物效應是
 
,產熱增加.
(2)另一方面甲狀腺的生理活動也受植物性神經的控制,由此看來,甲狀腺及支配它的神經末梢屬于反射弧中的
 
,軸突末梢釋放的腎上腺素和去甲腎上腺素屬于
 

(3)取甲狀腺腺瘤組織,經
 
酶消化后,以含TSH(促甲狀腺激素)10-3 mmol/L的Eagle培養(yǎng)液調整細胞濃度為2×10-4/孔,置于多孔培養(yǎng)板中孵育24小時.換取新鮮培養(yǎng)液,繼續(xù)培養(yǎng)48小時. 再換取含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的試驗液,孵育0~72小時.最后采用非同位素標記的細胞增殖分析法檢測細胞生長功能(以吸光值的大小衡量細胞數量).結果如圖乙所示.
該實驗的目的是
 

由結果分析,不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺瘤細胞
 
(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲腎上腺素對甲狀腺細胞生長功能的影響是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖,如圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響細胞間興奮傳遞的部分示意圖.請分析回答:

(1)圖甲中細胞①是
 
,②是
 
.物質A是
 
,該物質可以促進細胞③
 
增殖分化為④
 
和⑤
 

(2)人被毒蛇咬傷后,產生恐懼感,同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機體出現上述變化的調節(jié)方式有
 

(3)由圖乙可知,正常情況下,乙酰膽堿在人體突觸前神經細胞內合成后,貯存在
 
內,以防止被細胞內其它酶系破壞.當興奮傳導到圖乙⑥處時,乙酰膽堿釋放,并與位于突觸后膜上的乙酰膽堿受體結合,瞬間引起其膜內外的電位變化情況是
 
,上述過程體現了細胞膜具有
 
的功能.
(4)人被α-銀環(huán)蛇咬傷后,蛇毒影響細胞間興奮傳遞的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究神經系統對胰島素分泌的影響以及胰島素含量與血糖變化的相互關系,選取健康體征相同、對飼喂信號(鈴聲)反應一致的空腹實驗狗,分組編號后,按下表中方法進行實驗.甲、乙兩圖表示不同實驗條件下的胰島素和血糖含量隨時間變化曲線,請分析回答:
編號 實驗措施 實驗結果
胰島素含量變化曲線(10-5mg/dL) 血糖含量變化曲線(mg/dL)
注射生理鹽水 a
注射葡萄糖溶液
注射胰島素溶液
給予飼喂信號后飼喂食物
給予飼喂信號不飼喂食物(假飼) e

(1)②組實驗處理,引起的胰島素含量變化曲線是
 
(填圖中標號).
③組實驗處理,引起的血糖含量變化曲線是
 
(填圖中標號).
④組實驗處理,引起的胰島素和血糖含量變化曲線分別是
 
(填圖中標號).
(2)⑤組實驗結果說明了血糖平衡的調節(jié)方式為
 
,實驗狗接受假飼刺激形成感覺的部位在
 
.Ⅴ曲線回升,血糖來源于
 

(3)上述實驗可以得出胰島素的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

干細胞中c-Myc(原癌基因)、KIf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-
3
4
等基因處于活躍表達狀態(tài),Oct-
3
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的精確表達對于維持干細胞的正常自我更新是至關重要的.科學家利用逆轉錄病毒,將Oct-
3
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、Sox2、c-Myc和Klf4四個關鍵基因轉入高度分化的體細胞內,讓其重新變成一個多功能iPS細胞(如圖所示).請分析回答:

(1)Oct-
3
4
基因在高度分化的細胞中處于
 
狀態(tài).依據上圖所示的原理,體細胞癌變是
 
等基因異常表達的結果;細胞凋亡是在
 
等基因控制下的細胞
 
過程.
(2)研究人員利用小鼠體細胞誘導形成的iPS細胞,進一步誘導又獲得了心肌細胞、血管平滑肌細胞等多種組織細胞,iPS細胞的這種變化過程稱作
 

(3)在高度分化的體細胞轉變成多功能iPS細胞的過程中,應用了
 
 
_技術.
(4)若利用病人自己的體細胞誘導成iPS細胞后,再誘導其發(fā)育成為所需要的組織器官,可以解決異體器官移植的排異反應.人體的排異反應包括細胞免疫和體液免疫,這兩種免疫應答過程都包括:機體對
 
的特異性識別;受到刺激的淋巴細胞
 
產生淋巴細胞群;淋巴細胞群分化形成
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為治療某種遺傳性糖尿病,研究人員完成如下工作.

(1)圖1中①是取自患者體細胞的
 
,過程②表示
 
技術.
(2)圖1中過程③表示
 
技術,需要用到的兩類酶是
 
.乙組甲組圖2胰島樣細胞分泌結果圖0、0.5、1.0、1.5胰島素分泌量(ng).
(3)重組細胞在體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了加入誘導物外,還應加入水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、
 
等必需的營養(yǎng)成分,并在含5%CO2的無菌、恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是
 

(4)定向誘導使重組細胞B發(fā)生
 
,從而形成功能專一的胰島樣細胞.為檢測胰島樣細胞是否具有胰島B細胞的正常生理功能,研究人員分別控制甲、乙兩組培養(yǎng)液中
 
的濃度,將胰島樣細胞先后放在甲、乙兩組培養(yǎng)液中,保溫相同時間后檢測胰島素的分泌量.若誘導成功,則圖2中甲組應為
 
情況下測得的胰島素分泌量,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

與正常細胞相比,癌細胞要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長和增殖.最新研究發(fā)現,如果限制體內谷氨酞胺(一種氨基酸)的含量,就可以使癌細胞無法正常吸收葡萄糖.下列相關敘述正確的是( 。
A、癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化但遺傳物質沒有發(fā)生變化
B、癌細胞膜上的糖蛋白減少是由于谷氨酞胺減少而導致的
C、癌細胞在增殖過程中正;蛲蛔?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/span>
D、癌細胞在合成吸收葡萄糖的載體蛋白時可能需要谷氨酞胺

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞的敘述,正確的是( 。
A、不同的組織細胞中所表達的基因都不相同
B、癌細胞的糖蛋白和核糖體的數量明顯少于正常細胞
C、胰島B細胞核中的核仁被破壞,會影響胰島素的合成
D、玉米體細胞中有10對染色體,經過減數分裂后,卵細胞中染色體數目為5對

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