關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．葉綠素含有鎂元素 B．血紅蛋白含有鐵元素

C．脫氧核糖含有磷元素 D．胰島素含有碳元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖2～4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答．（[]內(nèi)填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)，橫線(xiàn)上填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容的文字．）

（1）圖1中的結(jié)構(gòu)在1～15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ] 和[ ] ；可能含有水溶性色素的是[] ，結(jié)構(gòu)15與[]的形成有關(guān)．區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞最可靠的依據(jù)是 ．

（2）圖2、3、4所示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 ．圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)分別是 ．

（3）已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)中的DNA能從父本傳遞給子代的是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省商洛市高三上11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

電影中，“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強(qiáng)度的蜘蛛絲，現(xiàn)實(shí)中的基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域．請(qǐng)回答：

（1）為保證實(shí)驗(yàn)成功，產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因最好從 文庫(kù)中獲取．若要獲得大量的目的基因片段，可采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，擴(kuò)增過(guò)程需使用 酶．

（2）在構(gòu)建含蛛絲蛋白基因表達(dá)載體時(shí)，需使用的工具酶有限制酶和DNA連接酶，目的基因應(yīng)與 基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件組合在一起，啟動(dòng)子是 識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)；構(gòu)建完成的基因表達(dá)載體需通過(guò)顯微注射技術(shù)導(dǎo)入羊的 ，獲得重組細(xì)胞．

（3）若所得到的“蜘蛛羊”乳汁中沒(méi)有檢測(cè)到蛛絲蛋白，應(yīng)先采用 技術(shù)檢測(cè)“蜘蛛羊”乳腺細(xì)胞中是否含有 ；若已確認(rèn)此步成功，則應(yīng)該繼續(xù)檢測(cè)是否 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省商洛市高三上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人肝細(xì)胞合成的糖原儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，合成的脂肪不儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，而是以VLDL（脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物）形式分泌出細(xì)胞外．下列敘述正確的是（ ）

A．VLDL的合成與核糖體無(wú)關(guān)

B．VLDL以自由擴(kuò)散方式分泌出細(xì)胞外

C．肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量

D．胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省商洛市高三上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是（ ）

A．脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

B．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C．核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

D．糖類(lèi)不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

綠色植物是主要的能量轉(zhuǎn)換者，是因?yàn)樗鼈兙腥~綠體（圖甲）這一能完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器，圖乙是圖甲中的色素分離結(jié)果，圖丙是在圖甲④結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的生化反應(yīng)，①～④分別代表圖甲中葉綠體的結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)②名稱(chēng)是 ，結(jié)構(gòu)④名稱(chēng)是 ．

（2）圖乙中的色素帶2、3分別是 、 ，這些色素存在于圖甲 （填序號(hào)）中．

（3）光照條件下，圖甲中的②上能進(jìn)行光反應(yīng)，產(chǎn)生 、ATP、 ．

（4）圖丙所示為光合作用的 階段，當(dāng)該階段缺少CO2供應(yīng)時(shí) （能、不能）影響②中ATP的生成．

（5）環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定的條件下，圖甲④中C3的含量 （多于、少于、等于）C5的．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

育種工作離不開(kāi)相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)，如圖為某育種過(guò)程的流程圖，則下列有關(guān)該育種過(guò)程所涉及的生物學(xué)原理的敘述恰當(dāng)?shù)氖牵?）

親本甲×親本乙F1花藥單倍體幼苗純合子植株符合要求的植株．

A．過(guò)程②為減數(shù)分裂，涉及的遺傳學(xué)原理是基因突變和染色體變異

B．過(guò)程③為花藥離體培養(yǎng)，涉及的原理是植物體細(xì)胞具有全能性

C．過(guò)程④為染色體加倍，涉及的遺傳學(xué)原理是染色體變異和基因重組

D．該育種過(guò)程為單倍體育種，涉及的遺傳學(xué)原理主要是染色體變異和基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是綠色植物光合作用過(guò)程的圖解．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的物質(zhì)C是ADP，物質(zhì)D是C5．
（2）過(guò)程③為過(guò)程④提供的A物質(zhì)是[H]，B物質(zhì)是ATP．
（3）光合作用的總反應(yīng)式是6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光}$C6H12O6+6O2+6H2O．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．（1）有氧呼吸第三階段釋放的能量最多．無(wú)氧呼吸第一階段與有氧呼吸是一樣的，都是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]同時(shí)釋放少量能量．有氧呼吸第二階段在線(xiàn)粒體基質(zhì)進(jìn)行，第三階段在線(xiàn)粒體內(nèi)膜中進(jìn)行．無(wú)氧呼吸所有過(guò)程都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成．
（2）寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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