【題目】下列關于減數(shù)分裂的說法，不正確的是 (　　)

A. 減數(shù)分裂包括連續(xù)兩次的細胞分裂

B. 所有的生物都可以進行減數(shù)分裂

C. 減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細胞染色體數(shù)目減半

D. 減數(shù)分裂產(chǎn)生有性生殖細胞

【答案】B

【解析】

減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細胞時進行的染色體數(shù)目減半的細胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞分裂兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞的減少一半。

A．減數(shù)分裂的特點是染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，A正確；

B．只有進行有性生殖的生物才可以進行減數(shù)分裂，B錯誤；

C．減數(shù)分裂過程中染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，因此其形成的成熟生殖細胞內(nèi)染色體數(shù)目減半，C正確；

D．減數(shù)分裂能產(chǎn)生成熟的有性生殖細胞，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將室溫（25 ℃）飼養(yǎng)的某種體溫為37℃的哺乳動物（動物甲）隨機分為兩組，一組放入41 ℃環(huán)境中1 h（實驗組）另一組仍置于室溫環(huán)境中（對照組）。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動物的相關行為，如果：實驗初期，實驗組動物的靜臥行為明顯減少，焦慮不安行為明顯增加，回答下列問題：

（1）實驗中，實驗組動物皮膚的毛細血管會___________，汗液分泌會___________，從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。

（2）實驗組動物出現(xiàn)焦慮不安行為時，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會__________。

（3）本實驗中設置對照組的目的是__________。

（4）若將室溫飼養(yǎng)的動物甲置于0 ℃的環(huán)境中，該動物會冷得發(fā)抖，耗氧量會_________，分解代謝會_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（10分）

為研究胰島素的生理作用，某同學將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀�；卮鹣铝袉栴}：

（1）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是________。

（2）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是__________，D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是__________。

（3）第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機理分別是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物變異的敘述中，正確的是

A. 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

B. 單倍體植株弱小，都是不育的

C. 在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中，均可發(fā)生染色體結(jié)構變異

D. 觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關細胞器功能的敘述，正確的是（　　）

A. 蝌蚪發(fā)育成蛙過程中，對尾部消失起主要作用的是溶酶體

B. 性激素主要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

C. 人成熟紅細胞中的線粒體數(shù)量比胸肌細胞中的多

D. 高爾基體是蛋白質(zhì)合成、加工、分類、包裝的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個純合的玉米品種：紫�？共『忘S粒不抗病品種。已知玉米的黃粒對紫粒為顯性，抗病對不抗病為顯性。請回答下列有關育種的問題。

（1）在育種實踐中，將純種的紫�？共』ǚ凼谟枞バ鄣募兎N黃粒不抗病的柱頭上，得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，從而獲取黃�？共�(yōu)良品種。上述育種方法屬于__________，所依據(jù)的原理是______________，需要滿足3個條件是:______________________________________________________。

（2）正常情況下，在F2代中，具有黃�？共�(yōu)良性狀的個體所占比例為____________；而在這些個體中，“良種”的比例為___________________。

（3）為了確定控制上述這兩對性狀的基因是否滿足上述3個條件，可用測交實驗來進行檢驗。請簡要寫出該測交實驗的過程：__________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學暑假放假期間，從事田間管理工作，除感受到“粒粒皆辛苦”外，還嘗試著將生物學的相關知識運用到實踐中。請幫他完成以下內(nèi)容。

(1)如果他想比較一下自家的大豆與別家的大豆的數(shù)量，那么他應該________。

A．一棵一棵去數(shù)進行比較

B．用樣方法估算出種群密度進行比較

C．用標志重捕法估算出種群密度

D．用調(diào)查法統(tǒng)計出往年數(shù)量進行比較

(2)若大豆田中有某種害蟲，為降低其種群密度，你認為最好的方法是________。

A．一個一個去捉

B．噴灑農(nóng)藥

C．釋放一種特定激素誘捕

D．從外地引入該害蟲的天敵

(3)該農(nóng)田中有一種從外地帶來的昆蟲，在短期內(nèi)，該昆蟲會呈________增長，最終將呈________增長。原因是_______________________________

(4)大豆與大豆田中的雜草之間的關系是________，從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度闡述除草的原理：____________________________________________________。

(5)若人長期不種這塊地，將會發(fā)生________演替。自然狀況下，發(fā)生的演替將使物種豐富度________，自我調(diào)節(jié)能力________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個池塘中含有生產(chǎn)者、初級消費者、次級消費者、分解者。其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a，流入初級消費者、次級消費者、分解者的能量依次為b、c、d，三者呼吸消耗的能量依次是e、f、g。下列表述正確的是(　　)

A. 第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為100%

B. 能量大小關系為a＞b＋c＋d

C. 初級消費者糞便中的能量屬于其同化量的一部分

D. 流入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為a＋b＋c＋d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的種類不同,特異性表達的蛋白質(zhì)也不同,如效應T細胞可以產(chǎn)生干擾素,乳腺細胞可以分泌乳腺蛋白,膀胱壁細胞可分泌尿血小板溶素膜蛋白。其中效應T細胞產(chǎn)生的干擾素(IFN)具有抑制細胞分裂、調(diào)節(jié)免疫、抗病毒、抗腫瘤等多種作用。請回答下列問題。

(1)通過分析干擾素的氨基酸序列,可人工合成編碼干擾素的________序列,該序列_______(填“是”或“不是”)唯一的。利用PCR的方法對人工合成的干擾素基因擴增時,用______方法使DNA變性。

(2)若將干擾素基因?qū)氚┘毎?在______的環(huán)境、一定的營養(yǎng),適宜的溫度和pH,氣體環(huán)境等條件下培養(yǎng)癌細胞,可從培養(yǎng)液中源源不斷地提取到干擾素。

(3)目的基因在血液中表達的轉(zhuǎn)基因動物叫做血液生物反應器。由于某些物質(zhì)進入血液會影響動物的健康,因此血液生物反應器比較適合生產(chǎn)______(選填“胰島素”“抗體”或“干擾素”中的一種或多種)。

(4)乳腺生物反應器的原理是外源基因與_______的啟動子構建成基因表達載體,使干擾素基因在乳腺中表達,通過回收乳汁獲得干擾素。

(5)膀胱生物反應器可將干擾素基因插入_____________基因中,使干擾素分泌到尿液中。與乳腺生物反應器相比,膀胱反應器的優(yōu)勢表現(xiàn)在_____________。

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