A. | 含有a個堿基對的DNA分子中有n個腺嘌呤脫氧核苷酸,則該DNA分子含有3a-2n個氫鍵 | |
B. | 32P標記的DNA分子,在不含標記的環(huán)境中復制n次,子代DNA分子中有標記的占 $\frac{1}{2}$ | |
C. | 在一個DNA分子中,A+T占,則該DNA分子的每條鏈中A+T都占該鏈堿基總數(shù)的M% | |
D. | 細胞內全部DNA分手被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂,第二次分裂產(chǎn)生的每個子細胞染色體均有一半有標記 |
分析 堿基互補配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值等于1;
(4)不同生物的DNA分子中互補配對的堿基之和的比值不同,即(A+T)與(C+G)的比值不同.該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性.
(5)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.
解答 解:A、含有a個堿基對的DNA分子中有n個腺嘌呤脫氧核苷酸,則A=T=n,C=G=a-n,由于A與T之間有2個氫鍵,C和G之間有3個氫鍵,因此則該DNA分子含有2n+3(a-n)=3a-n個氫鍵,A錯誤;
B、32P標記的DNA分子,在不含標記的環(huán)境中復制n次,根據(jù)DNA分子半保留復制特點,子代DNA分子中有標記的占$\frac{2}{{2}^{n}}$,B錯誤;
C、在一個DNA分子中,A+T占M%,根據(jù)堿基互補配對原則,則該DNA分子的每條鏈中A+T都占該鏈堿基總數(shù)的M%,C正確;
D、細胞內全部DNA分子被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂,第一次分裂產(chǎn)生的子細胞中每個DNA分子中都有一條鏈被標記,第二次分裂間期又進行一次半保留復制,每條染色體含有2個DNA分子(一個DNA分子中一條鏈含32P,一條鏈含有31P,另外一個DNA分子的兩條鏈都31P),后期著絲點分裂,姐妹染色單體分開后隨機移向兩極,因此產(chǎn)生的每個子細胞不一定有一半染色體被標記,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查DNA分子結構的主要特點、DNA分子的復制,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,掌握堿基互補配對原則及其應用;識記DNA分子復制的方式,掌握半保留復制中的相關計算,能運用其延伸規(guī)律準確答題,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物光合作用的一個階段,下列各項敘述正確的是( )
A.該階段的化學反應在葉綠體類囊體薄膜上進行
B.C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶
C.提高溫度一定能促進(CH2O)的生成
D.無光條件有利于暗反應進行
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子結構模型單鏈中的堿基數(shù)量遵循卡伽夫法則 | |
B. | DNA分子的基本骨架包含C、H、O、N、P五種元素 | |
C. | 兩個核酸分子中A=U的配對僅發(fā)生在轉錄過程中 | |
D. | DNA單鏈中相鄰的脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間可形成磷酸二酯鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌 | |
B. | 核糖體是蛋白質的“裝配機器”,由蛋白質和DNA組成 | |
C. | 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用 | |
D. | 酵母菌細胞不具有染色體,其代謝類型是異養(yǎng)需氧型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲細胞生物膜上的脂質在水面展開面積是細胞表面積的兩倍 | |
B. | 瘧原蟲由于寄生在紅細胞內,所以只能進行無氧呼吸 | |
C. | 瘧原蟲利用膜的選擇透過性特點排出細胞內自噬泡 | |
D. | 在“某物質”的作用下,瘧原蟲細胞內能量的供應機制受到影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “研究種群的數(shù)量變化”時,常采用構建數(shù)學模型的方法 | |
B. | “調查土壤中小動物類群豐富度”時,常采用取樣器取樣的方法 | |
C. | “探究酵母菌種群數(shù)量變化”時,使用固體培養(yǎng)基來培養(yǎng)酵母菌 | |
D. | “制作生態(tài)缸”時,制作的生態(tài)缸必須是封閉且透明的,并給予適宜的光照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者產(chǎn)生后用于暗反應,后者產(chǎn)生后大部分以熱能的形式散失 | |
B. | 光合作用過程中生成的ATP來源于水在囊狀結構薄膜上的光解 | |
C. | 有氧呼吸過程中生成的ATP主要來源于葡萄糖在線粒體基質中的氧化分解 | |
D. | 植物在這兩種生理活動中都能產(chǎn)生大量ATP,用于植物體的各項生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿pH | B. | 血紅蛋白含量 | C. | 血氧含量 | D. | 體溫 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中,科學家使用的方法不同于其他的是( )
A.科學家對分泌蛋白的合成和分泌過程的研究
B.恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所
C.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水
D.卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中的轉移途徑
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