12．如圖表示通過體外受精培育牛的過程，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．獲取的精子經(jīng)獲能后才能進行體外受精
B．自然生殖中②過程是在雌性的子宮內(nèi)進行的
C．③過程的細胞增殖方式一定是有絲分裂
D．①過程進行之前可對母牛用促性腺激素處理，使其排出更多的卵子

分析 分析題圖：圖示表示通過體外受精培育牛的過程，其中①表示卵母細胞的采集和培養(yǎng)；②表示體外受精；③表示早期胚胎培養(yǎng)；④表示胚胎移植．

解答 解：A、獲取的精子經(jīng)獲能后才能進行體外受精，A正確；
B、②表示體外受精過程，在自然生殖中，受精是在雌性的輸卵管中進行的，B錯誤；
C、③表示早期胚胎發(fā)育過程，該過程中細胞通過有絲分裂方式增殖，C正確；
D、①表示卵母細胞的采集，在采集前可對母牛用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合體外受精培育牛的過程圖解，考查胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記體外受精的具體過程及試管動物技術(shù)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述．正確的是（　　）
A．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改良植物的品質(zhì)
B．轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物，不會導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加
C．動物的生長激素基因轉(zhuǎn)入植物后不能表達
D．如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖（假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體），請回答以下問題：

（1）圖中具有同源染色體的細胞有A、B、C、E．
（2）圖B細胞是減I后期，細胞中有4條染色體、8個DNA分子、8條染色單體．
（3）圖E細胞中，同源染色體發(fā)生兩兩配對，形成了兩個四分體．若圖E所示動物為雌性，則此細胞的名稱是初級卵母細胞．
（4）假設(shè)該動物有一對基因A和a位于一對同源染色體上，則A、a分離發(fā)生在圖所處的B時期，該時期的主要特點是：同源染色體分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．從DNA分子的復(fù)制過程可以看出，DNA分子復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等條件，其中原料是4種脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列能區(qū)別動物細胞有絲分裂與植物有絲分裂的特點是（　�。�
A．DNA復(fù)制B．細胞末期的分裂方式
C．核膜、核仁消失D．著絲點分裂，染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列符號代表精子的染色體，a和a′、b和b′、c和c′為同源染色體，下列來自同一精原細胞的精子是（　�。�
A．abc′、ab′c、ab′c、abcB．a′bc、ab′c、ab′c、a′b′c′
C．ab′c′、a′bc、a′bc′、abcD．ab′c、a′bc′、ab′c、a′bc′

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．卵原細胞是通過什么方式增加其數(shù)量的？（　�。�
A．無絲分裂B．有絲分裂C．減數(shù)分裂D．二分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各組植物激素中，其生理作用都能促進植物生長發(fā)育的是（　�。�
A．赤霉素和高濃度的生長素B．細胞分裂素和脫落酸
C．赤霉素和細胞分裂素D．脫落酸和低濃度的生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于PCR技術(shù)的說法不正確的是（　�。�
A．PCR是體外復(fù)制DNA的技術(shù)
B．PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
C．PCR過程中只需要兩個引物分子
D．PCR依據(jù)的是DNA 雙鏈復(fù)制原理

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