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人們通過減少食物來源、飼養(yǎng)家貓、地面硬化等手段對家鼠進行控制，這些手段能夠控制鼠害的原理是

A. —定空間的環(huán)境容納量是固定不變的

B. 環(huán)境中鼠的容納量完全是由食物來源量所決定的

C. 老鼠種群內部存在“計劃生育”現象，自動控制種群數量

D. 減少生物生存空間和食物來源、增加天敵可以降低其環(huán)境容納量

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省高一上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 水、蛋白質、糖類、脂質；N、H、O、C

B. 蛋白質、水、脂質、糖類；O、C、N、H

C. 水、蛋白質、脂質、糖類；H、O、C、N

D. 蛋白質、水、脂質、糖類；C、O、H、N

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期12.11周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某雌雄同株植物花色產生機理為：白色前體物→黃色→紅色，其中A基因（位于2號染色體上）控制黃色，B基因控制紅色。研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1，F1自交得F2,實驗結果如下表中甲組所示。

組別

親本

F1

F2

甲

白花×黃花

紅花

紅花：黃花：白花=9：3：4

乙

白花×黃花

紅花

紅花：黃花：白花=3：1：4

（1）根據甲組實驗結果，可推知控制花色基因的遺傳遵循基因的 定律。

（2）研究人員某次重復該實驗，結果如表中乙組所示。經檢測得知，乙組F1的2號染色體部分缺失導致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測乙組中F1的2號染色體的缺失部分 （包含/不包含）A或a基因，發(fā)生染色體缺失的是 （A/a）基因所在的2號染色體。

（3）為檢測某紅花植株（染色體正常）基因型，以乙組F1紅花作親本與之進行正反交。

①若正反交子代表現型相同，則該紅花植株基因型為 。

②若正交子代紅花：白花=1：1，反交子代表現型及比例為 ，則該待測紅花植株基因型為 。

③若正交子代表現型及比例為 ，反交子代紅花：黃花：白花=9：3：4，則該待測紅花植株基因型為 。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期12.11周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于植物細胞質壁分離和復原的實驗，下列敘述不正確的是

A. 質壁分離到一定程度后不再繼續(xù)分離的原因是細胞因大量失水而死亡

B. 質壁分離的細胞在清水中復原后，細胞內外滲透壓不相等

C. 質壁分離和復原的過程中，水分進出細胞的方式均為自由擴散

D. 質壁分離過程中，細胞液的濃度逐漸增加

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年西藏林芝地區(qū)一中高二上期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇”表示某生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,請分析回答下列問題:

（1）在此食物鏈中,螳螂是________級消費者,處在第________營養(yǎng)級。

（2）若此食物鏈無螳螂,黃雀可以直接以蟬為食,則蛇的數量會________。

（3）綠色植物通過光合作用固定的________能是流經此生態(tài)系統(tǒng)的總能量。生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著________流動的,能量流動的特點是________、________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年青海省高二11月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某反射弧的組成示意圖，其中①〜⑤表示相關結構。請據圖回答問題。

（1）在反射弧的組成中，結構③的名稱為____________，結構____________（填數字序號）表示感受器。

（2）興奮在②上傳遞是___________（填“單”或“雙”）向的，在整個反射弧上傳導是_________向的。

（3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內先后發(fā)生的電位變化情況是________________。

（4）將電流表的兩個電極分別插入A、B處神經纖維內，然后在結構④某處施加一次有效刺激，卻發(fā)現電流表指針未發(fā)生偏轉，那么施加刺激的位置為________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年青海省高二11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

反射和反射弧的關系是（ ）

A．反射活動可以不完全通過反射弧來實現

B．反射活動的完成必須通過反射弧來實現

C．只要反射弧完整，必然出現反射活動

D．反射和反射弧在性質上完全相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年青海省高二11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關神經信號的傳導與傳遞，說法正確的是（ ）

A．興奮在神經纖維上的傳導是單向的

B．興奮在神經纖維上的傳導是不需要消耗ATP的

C．興奮在神經元之間傳遞是單向的

D．興奮在神經元之間傳遞是通過局部電流完成的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東揭陽一中高一上階段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各生物與相應的結構描述正確的是

①噬菌體 ②藍藻 ③大腸桿菌 ④草履蟲 ⑤番茄 ⑥衣藻

A．除①②③外，其余生物都具有細胞結構

B．以上生物中，只有⑤⑥兩種生物具有葉綠素，能進行光合作用

C．①中只有一種核酸，其余均具有DNA和RNA兩種核酸

D．除⑤⑥兩種生物外，其余生物都進行寄生生活

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