19．細(xì)胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象，細(xì)胞在衰老過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是（　　）
A．細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)水分減少B．動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)色素減少
C．真菌細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢D．衰老細(xì)胞內(nèi)端粒DNA序列被“截”短

分析 細(xì)胞衰老的特征：
1、細(xì)胞內(nèi)水分減少，結(jié)果使細(xì)胞萎縮，體積變小；
2、細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；
3、細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；
4、細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；
5、有些酶的活性降低；                 
6、呼吸速度減慢，新陳代謝減慢；

解答 解：A、細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，衰老的細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)水分減少，新陳代謝減弱，A錯(cuò)誤；
B、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)色素增加，妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞，B正確；
C、真菌屬于真核細(xì)胞，衰老的細(xì)胞內(nèi)酶活性降低，呼吸速率減慢，C錯(cuò)誤；
D、衰老細(xì)胞內(nèi)端粒DNA序列被“截”短，使得細(xì)胞增殖能力減弱，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞衰老的特點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，平時(shí)可巧記口訣“一小，一大，一多，三少”，一小是體積減小，一大是細(xì)胞核體積增大，一多是色素增多，三低是酶的活性降低，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低和新陳代謝速率降低．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于藍(lán)藻和酵母菌的比較，錯(cuò)誤的是（ ）

A.二者的標(biāo)志性區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核

B.這兩種細(xì)胞都能在核糖體上合成蛋白質(zhì)

C.藍(lán)藻中有進(jìn)行光合作用的葉綠體，酵母菌沒(méi)有

D.在細(xì)胞分裂時(shí)，酵母菌有染色體的復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別同時(shí)從甲小桶和乙小桶抓取彩球50～100次，統(tǒng)計(jì)彩球組合為DD的比例為（ ）

A．1/3 B．1/5 C．1/2 D．1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．測(cè)定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量（相對(duì)值）隨溫度的變化，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）據(jù)圖推測(cè)，該植物的光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度高（填“高”或“低”）．溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為20℃．
（2）該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中，被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是ATP、[H]（或“NADPH”）．在供給該植物H218O后，葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠首先檢測(cè)出含18O的物質(zhì)是O2．
（3）圖中A點(diǎn)時(shí)該植物的葉肉細(xì)胞中氧氣的擴(kuò)散方向是部分?jǐn)U散到線粒體，部分?jǐn)U散出細(xì)胞．B、D點(diǎn)時(shí)植物光合作用制造的有機(jī)物大于（填“大于”、“小于”或“等于”）細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物．
（4）A、B、C、D四點(diǎn)時(shí)，光合作用速率最大的是D點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下關(guān)于酶和ATP的敘述，不正確的是（　　）
A．少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
B．ATP中的能量可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C．在有氧、無(wú)氧條件下，人的成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率大致相等
D．高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都會(huì)導(dǎo)致蛋白酶的肽鍵斷裂使其失活

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下表所示是人體成熟紅細(xì)胞與血漿中的K+和Mg2+在不同條件下的含量比較，據(jù)表分析下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（單位：mmol）（　　）
處理前用魚滕酮處理后用烏本苷處理后
細(xì)胞內(nèi)血漿中細(xì)胞內(nèi)血漿中細(xì)胞內(nèi)血漿中
K+1455115135
Mg2+351.41.81.4351.4
A．魚滕酮可能是通過(guò)抑制紅細(xì)胞的有氧呼吸，從而影響K+和Mg2+運(yùn)輸?shù)?/td>
B．魚滕酮對(duì)K+的載體的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg2+的載體的生理功能
C．烏本苷抑制K+的載體的生理功能而不影響Mg2+的載體的生理功能
D．正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)酶的敘述正確的一組是；（　　）
①酶的單體是氨基酸或核糖核苷酸；
②酶都能被蛋白酶水解而失去其活性；
③酶都只能催化一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)；
④酶通過(guò)降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率；
⑤低溫、高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶永久失活；
⑥酶的催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔蔑@著；
⑦同一種酶可在分化程度不同的活細(xì)胞中；
⑧冬季動(dòng)物體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低．
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①④⑥⑦D．②③⑦⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．λ噬菌體有極強(qiáng)的侵染能力，能在細(xì)菌中快速進(jìn)行DNA復(fù)制，產(chǎn)生子代噬菌體，最終導(dǎo)致細(xì)菌破裂（稱為溶菌狀態(tài)）；或者整合到細(xì)菌基因組中潛伏起來(lái)，不產(chǎn)生子代噬菌體（稱為溶原狀態(tài)）．在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用λ噬菌體構(gòu)建基因克隆載體，使其在受體細(xì)菌中大量擴(kuò)增外源DNA，以備研究使用．相關(guān)操作如圖所示，請(qǐng)回答．
（1）組裝噬菌體時(shí)，可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長(zhǎng)度約為36～51kb，則經(jīng)人工改造的λgtl0載體可插入的外源DNA的最大長(zhǎng)度為kb．人工改造載體時(shí)，為獲得較大的插入能力，可刪除λ噬菌體DNA組成中的7.6序列以縮短其長(zhǎng)度控制溶原生長(zhǎng)（或中部）．
（2）λ噬菌體DNA上通常沒(méi)有適合的標(biāo)記基因，因此人工改造時(shí)需加裝適合的標(biāo)記基因，如圖λgtl0載體中的imm434基因．該基因編碼一種阻止λ噬菌體進(jìn)入溶菌狀態(tài)的阻遏物．構(gòu)建基囚克隆載體需用到的酶是限制酶和DNA連接酶，外源DNA的插入位置應(yīng)位于imm434基因之中（之中/之外），使經(jīng)侵染培養(yǎng)后的受體菌處于溶菌狀態(tài)．
（3）蛋白質(zhì)與DNA相比，特有的化學(xué)元素是S，若用放射性同位素標(biāo)記該元素，再用被標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，短時(shí)保溫后攪拌、離心，可檢測(cè)到放射性物質(zhì)主要分布在試管上清夜部分．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞中，不再進(jìn)入G1期的有（　�。�
①肝細(xì)胞       
②篩管細(xì)胞         
③骨髓細(xì)胞         
④紅細(xì)胞．
A．①②B．①③C．②④D．①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案