下列有關(guān)細胞內(nèi)物質(zhì)的量比值的關(guān)系，正確的是（ ）

A．細胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時比休眠時高

B．人體細胞內(nèi)O2/CO2的比值，線粒體內(nèi)比細胞質(zhì)基質(zhì)高

C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值，動作電位時比靜息電位時高

D．適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值，停止供應CO2后比停止前高

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信號肽假說認為，核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示．下列說法錯誤的是（ ）

A．信號肽可以引導新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入腔內(nèi)

B．切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)酶的專一性

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡將新合成的蛋白質(zhì)分子運輸?shù)礁郀柣w

D．抗體、激素、消化酶等物質(zhì)的合成都有這樣的過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析，圖中①②③④所代表的生理過程依次是（ ）

A．化能合成作用、乳酸發(fā)酵、酒精發(fā)酵、細胞呼吸

B．光合作用、無氧呼吸、化能合成作用、有氧呼吸

C．光合作用、化能合成作用、酒精發(fā)酵、有氧呼吸

D．主動運輸、自由擴散、無氧呼吸、有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響，將細胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表．下列敘述錯誤的是（ ）

注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100mmol•L﹣1，茉莉酸濃度為10﹣3mg•L﹣1；“﹣”表示無添加．

A．胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水

B．質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小

C．NaCl為自變量，茉莉酸為因變量

D．茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在真核細胞中，核孔復合體是細胞核與細胞質(zhì)進行物質(zhì)交換的通道．下列物質(zhì)經(jīng)核孔復合體向細胞質(zhì)方向運輸?shù)氖牵?）

A．DNA B．DNA聚合酶

C．DNA解旋酶 D．轉(zhuǎn)運RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在真核細胞中，DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的主要場所依次是（ ）

A．細胞核、細胞質(zhì)、細胞質(zhì)

B．細胞核、細胞核、核糖體

C．細胞核、細胞質(zhì)、核糖體

D．細胞核、細胞質(zhì)、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．生態(tài)學家對某人工魚塘進行物質(zhì)循環(huán)和能量流動的調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)該魚塘的有機物輸出量非常大，必須不斷投放餌料來維持其穩(wěn)定．請據(jù)此分析回答下列問題：
（1）該魚塘可看做是一個生態(tài)系統(tǒng)，流經(jīng)魚塘的總能量大于（大于/等于/小于）生產(chǎn)者固定的能量．
（2）魚塘中不同種類的魚占據(jù)不同的水層，體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)，形成這種結(jié)構(gòu)的原因是魚的食物和棲息空間不同 造成的．
（3）如果該魚塘被含氮、磷較高的生活污水污染，則首先死亡的是該生態(tài)系統(tǒng)的成分．如果該魚塘由于經(jīng)營不善而被廢棄，則之后的群落演替將在速度和方向上與人工養(yǎng)殖時存在很大不同．

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同步練習冊答案