已知番茄的紅果(Y)對黃果(y)為顯性,二室(M)對多室(m)為顯性,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對問源染色體上.育種工作者利用不同的方法進行了如下四組實驗.請據(jù)圖回答問題.

(1)圖I過程培育植物體A主要應(yīng)用了
 
原理.在植株上,番茄的韌皮部細(xì)胞通常無法分裂、分化形成完整植株,原因是
 

(2)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進行II、Ⅲ有關(guān)實驗,則培育植物體B的方法稱為
 
.植物體C的基因型有
 
.植物花粉離體培養(yǎng)形成的植株一定高度不育嗎?
 

(3)在圖中Ⅳ過程中,第一步需先用
 
處理番茄和馬鈴薯細(xì)胞.
(4)若現(xiàn)有甲、乙兩個煙草品種(2n=48),其基因型分別為aaBB和AAbb,這兩對基因位于非同源染色體上,且在光照強度大于800勒克斯時,都不能生長,這是由于它們中的一對隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果.取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株,將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體,并將兩者相混,使之融合,誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團.然后,放到大于800勒克斯光照下培養(yǎng),結(jié)果有的細(xì)胞團不能分化,有的能分化發(fā)育成植株.在大于800勒克斯光照下培養(yǎng),能分化的細(xì)胞團的基因型是
 
.該植株自交后代中,在大于800勒克斯光照下,出現(xiàn)不能生長的植株的概率是
 
考點:生物變異的應(yīng)用,植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別為植物組織培養(yǎng)、單倍體育種、植物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)Ⅰ中高度分化的番茄韌皮細(xì)胞經(jīng)脫分化、再分化形成幼苗A,長成植株A,屬于植物組織培養(yǎng),其理論原理是植物細(xì)胞的全能性.在植株上,番茄的韌皮部細(xì)胞通常無法分裂、分化形成完整植株,原因是基因已選擇性表達(dá).
(2)Ⅱ中花粉經(jīng)組織培養(yǎng)直接長成的幼苗是單倍體,再用秋水仙素處理幼苗,得純合的植物體B,該過程屬于單倍體育種.植物C是基因型為Yymm的花粉經(jīng)過花粉兩兩融合后形成的細(xì)胞A后,以組織培養(yǎng)方式得到的.依據(jù)基因分離定律可知,親本為Yymm的植物的花粉基因型為Ym或ym.這樣融合細(xì)胞A可能是Ym與Ym的花粉融合得到,也可能是ym與ym的花粉融合得到,還可能是Ym與ym的花粉融合得到.即融合細(xì)胞A的基因型可能是YYmm、yymm、Yymm.組織培養(yǎng)得到的植物體C是細(xì)胞A全能性的體現(xiàn),故植物體C的基因型取決于細(xì)胞A.所以植物C的基因型是Yymm或yymm或Yymm.植物花粉離體培養(yǎng)形成的植株不一定是高度不育的.
(3)植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,根據(jù)酶的專一性特點,要去除植物細(xì)胞壁則必定要使用纖維素酶與果膠酶.
(4)融合細(xì)胞基因型有aaBB、AAbb、AaBb,其中aaBB、AAbb大于800勒克斯光照下培養(yǎng)不能分化,AaBb能分化.該花粉中的染色體數(shù)目均24,融合細(xì)胞中的染色體數(shù)目為48,基因型為AaBb.該植株自交后代中能正常生長植株(A_B_)的概率為
9
16
,不能正常生長植株的概率為
7
16

故答案為:
(1)植物細(xì)胞全能性       基因選擇性表達(dá)
(2)單倍體育種         YYmm或Yymm或yymm   不一定
(3)纖維素酶和果膠酶
(4)AaBb       
7
16
點評:本題考查育種的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物試劑的選擇、使用或使用結(jié)果的敘述,正確的是( 。
A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B、提取葉綠體中的色素時加入SiO2是為了防止色素被破壞
C、用蘇丹Ⅲ鑒定含油脂多的植物組織時,顯微鏡下可見染成橙黃色的顆粒
D、判斷酵母菌是否進行酒精發(fā)酵可選擇本尼迪特試劑,不能選擇碘液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各細(xì)胞中,ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率最快的是(  )
A、平滑肌細(xì)胞
B、葉表皮細(xì)胞
C、表皮角質(zhì)層細(xì)胞
D、心肌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為舞蹈癥某家庭遺傳系譜,若圖中7和10婚配,他們生一個孩子出現(xiàn)該病的概率為(  )
A、
5
6
B、
3
4
C、
1
2
D、100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用基因工程技術(shù)將生長激素基因?qū)刖d羊體內(nèi),轉(zhuǎn)基因綿羊生長速率比一般的綿羊提高30%,體型大50%,在基因操作過程中生長激素基因的受體細(xì)胞最好采用( 。
A、乳腺細(xì)胞B、體細(xì)胞
C、受精卵D、精巢

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同.B為修飾基因,淡化顏色的深度,BB和Bb的效應(yīng)不同).其基因型和表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題.
基因組合A-BbA-bbA-BB或aa--
花的顏色粉色紅色白色
(1)純合白色植株和純合紅色植株做親本雜交,子一代全都是粉色植株.請寫出可能出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的親本基因型組合:
 

(2)若不知兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行探究.
①實驗假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型.請你在右圖的圖示方框中補充其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點).
②實驗方法:該粉色植株自交.
③實驗步驟:
第一步:粉色植株自交.
第二步:
 

④實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a.若子代植株花色為
 
,則兩對基因在兩對同源染色體上,符合上圖第一種類型;
b.若子代植株花色為粉色:白色=1:1,則
 
,符合如圖第二種類型;
c.若子代植株花色為
 
,則兩對基因在一對同源染色體上,符合上圖第三種類型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示一個水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器).圖2表示在溫度、水分都最適宜時,水稻O2釋放量與光照強度的關(guān)系.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中結(jié)構(gòu)a、b的名稱依次是
 
、
 

(2)圖1中④的名稱是
 
,②的名稱是
 

(3)將水稻置于完全黑暗處24小時后,給水稻提供H218O,繼續(xù)置于黑暗環(huán)境,一段時間后除水外還能在
 
(填物質(zhì)名稱)中檢測到18O.
(4)圖2中若A點突然停止光照,水稻葉綠體中C3的含量將
 
(填“增加”或“減少”).當(dāng)光照強度達(dá)到B點后,限制水稻增產(chǎn)的主要因素是
 

(5)某同學(xué)想探究溫度對水稻光合作用的影響,則應(yīng)選擇圖2中
 
點的光照強度.請在答題卷圖2中畫出從B點提高5℃后的曲線變化趨勢.

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘿卜干和泡菜是深受市場歡迎的腌制食品,如圖是一般的生產(chǎn)流程,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是
 

(2)腌制過程加入的鹽水量不能太多過滿,否則會出現(xiàn)溢壇現(xiàn)象,其原因是
 

(3)發(fā)酵過程主要利用了乳酸菌和
 
菌對蘿卜中有機物的分解作用,產(chǎn)生有機酸和醇類物質(zhì),使蘿卜更可口美味.同時在生產(chǎn)過程通過多種措施控制其他雜菌的繁殖,以保證產(chǎn)品的質(zhì)量,下列不屬于此種措施的是
 

A.加鹽    B.加白酒     C.加水密封      D.加糖
(4)為確保發(fā)酵所需的無氧環(huán)境,應(yīng)注意
 

(5)泡菜的制作方法不當(dāng),很容易造成泡菜變質(zhì),甚至發(fā)霉變味,試寫出其中一種可能的原因:
 

(6)如果在腌制過程中,加入一些已經(jīng)腌制過泡菜汁效果更好,其原因是:
 

(7)泡菜發(fā)酵過程中,會產(chǎn)生多種酸,其中主要是乳酸,還有少量的亞硝酸.若發(fā)酵后期密封不當(dāng),將會促使
 
菌繁殖而導(dǎo)致產(chǎn)品的酸度過大.
(8)對泡菜中亞硝酸鹽的定量測定可以用
 
法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對基因突變敘述不正確的是( 。
A、人們可以定向誘導(dǎo)突變性狀,誘變育種能明顯縮短育種年限
B、豐富了生物的“基因庫”,是生物變異的主要來源
C、突變頻率低.且突變性狀一般有害,少數(shù)有利
D、它是生物進化的重要原因之一

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同步練習(xí)冊答案