科目: 來源:海南省模擬題 題型:實驗題
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科目: 來源:同步題 題型:填空題
(1)表中樣品的取樣先后次序為____。
(2)對酵母菌而言,10mL該培養(yǎng)液的環(huán)境負(fù)荷量為____________。
(3)若第5次均勻取樣時,樣品中的酵母菌數(shù)量為760個/mm3,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是__________。
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科目: 來源:0110 模擬題 題型:讀圖填空題
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科目: 來源:0127 模擬題 題型:實驗題
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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:實驗題
某生物興趣小組開展探究實驗,課題是:“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”。實驗材料、用具:菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(2mm×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。酵母菌的顯微計數(shù)方法:
①.血球計數(shù)板:是帶有微小方格刻度的玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物的計數(shù)。
②.將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上,計算一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7d,并記錄每天的數(shù)值。根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)根據(jù)所學(xué)知識,該課題的實驗假設(shè)是:開始一段時間酵母菌呈“J”型增長,隨著時間的推移,___________,酵母菌呈“S”型增長。
(2)本實驗沒有設(shè)置對照實驗,原因是_______。該實驗是否需要重復(fù)實驗?_________,試解釋原因___________。
(3)在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前,要輕輕振蕩幾次試管,原因是________。如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是____________。
(4)請你設(shè)計表格處理實驗數(shù)據(jù)。
(5)在該實驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)你對影響酵母菌種群生長的因素的推測,進一步確定一個探究實驗的課題:________________。
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科目: 來源:同步題 題型:單選題
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科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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科目: 來源:月考題 題型:讀圖填空題
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科目: 來源:專項題 題型:單選題
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科目: 來源:安徽省模擬題 題型:單選題
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