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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

微生物體內(nèi)能夠使纖維素分解成纖維二糖的酶是

[     ]

A．C1酶和Cx酶
B．C1酶和葡萄糖苷酶
C．Cx酶和葡萄糖苷酶
D．C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

從土壤中分離獲得某種微生物的步驟是
①土壤取樣 ②梯度稀釋 ③選擇培養(yǎng) ④涂布培養(yǎng) ⑤篩選菌株

[     ]

A．①②③④⑤
B．①③②④⑤
C．①②④③⑤
D．①④②③⑤

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

尋找纖維素分解菌應(yīng)到

[     ]

A．濕潤(rùn)的環(huán)境中
B．富含纖維素的環(huán)境中
C．富含無(wú)機(jī)鹽的環(huán)境中
D．池塘中

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基有選擇作用，原因在于有

[     ]

A．NaNO3
B．KCl
C．酵母膏
D．纖維素粉

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)定某種分解纖維素的微生物生長(zhǎng)所需要的最適pH，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①配制適宜的培養(yǎng)基，分別裝到錐形瓶中，用緩沖液分別調(diào)pH為4.0、4.5、5.0、5.5、6.0，并分別標(biāo)號(hào)為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ。
②將每瓶培養(yǎng)基等量分別裝到5支試管中，加棉塞并包扎成5捆。
③將試管放到1個(gè)大燒杯中，在酒精燈上加熱煮沸10min滅菌，待溫度冷卻到50℃，將試管擱置斜面。
④在無(wú)菌條件下，往5組試管中接種等量的菌種。
⑤25℃~28℃恒溫箱中培養(yǎng)24h。
⑥測(cè)定每支試管中培養(yǎng)基的質(zhì)量，記錄并統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果。
(1)上述步驟中有5處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并加以改正。
(2)若按改正后的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)將預(yù)測(cè)的結(jié)果用曲線圖表示走勢(shì)。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

從土壤中分離分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中將濾紙埋在土壤中有什么作用？你認(rèn)為濾紙應(yīng)該埋進(jìn)土壤多深較好？

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：多選題

加工橘子罐頭，采用酸堿處理脫去中果皮(橘絡(luò))，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重污染。目前使用酶解法去除橘絡(luò)，可減少污染。下列生長(zhǎng)在特定環(huán)境中的4類微生物，可以大量產(chǎn)生所用酶的有

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A．生長(zhǎng)在麥麩上的黑曲毒
B．生長(zhǎng)在酸奶中的乳酸菌
C．生長(zhǎng)在棉籽殼上的平菇
D．生長(zhǎng)在木屑上的木霉

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列有關(guān)分解纖維素微生物的分離的敘述，不正確的是

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A．纖維素酶的發(fā)酵方法有液體發(fā)酵和固體發(fā)酵
B．對(duì)分解纖維素的微生物進(jìn)行了初步篩選后，無(wú)需再進(jìn)行其他實(shí)驗(yàn)
C．纖維素酶的測(cè)定方法，一般是對(duì)所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量的測(cè)定
D．纖維素酶是一種復(fù)合酶

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

在對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行選擇培養(yǎng)時(shí)用液體培養(yǎng)基的目的是

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A．用液體培養(yǎng)基可獲得大量菌體
B．纖維素分解菌適宜在液體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
C．用液體培養(yǎng)基可以充分利用培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D．用液體培養(yǎng)基可獲得高純度的纖維素分解菌

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

在酸性貧瘠的土壤中分解纖維素占優(yōu)勢(shì)的菌為

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A．真菌
B．細(xì)菌
C．兼性厭氧細(xì)菌和真菌
D．放線菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案