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科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖表示制造啤酒的方法。請回答下列問題。
(1)為什么要把原料放入沸水中混合?______________。
(2)為什么要在發(fā)酵罐上加蓋子?______________。
(3)科學(xué)家在20℃溫度下收集10min內(nèi)放出的氣體,記錄氣體體積,以后在不同溫度下重復(fù)做這樣的測量。他們的記錄如下表所示:
請在下圖的方格紙上,用上表中的數(shù)據(jù)畫出一條光滑的曲線。
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)作出的圖形,估計在45℃時,氣體的產(chǎn)生率為__________mm3/(10min)。

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

利用生物工程生產(chǎn)啤酒、果醋、酸奶、腐乳的常用菌種分別是

[     ]

A.酵母菌、枯草桿菌、乳酸菌、毛霉
B.黃色短桿菌、酵母菌、大腸桿菌、乳酸菌
C.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌、毛霉
D.酵母菌、谷氨酸棒狀桿菌、大腸桿菌、乳酸菌

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科目: 來源:期末題 題型:填空題

為了實現(xiàn)燃料供應(yīng)來源多樣化,發(fā)展長期替代化石燃料的產(chǎn)品如燃料酒精、生物柴油、沼氣等已經(jīng)列入我國未來10年的發(fā)展計劃。
  廣東省是我國甘蔗主產(chǎn)區(qū)之一。甘蔗是一種高光效的C4植物,單位面積產(chǎn)量很高,種植面積日益擴大,目前已成為南方地區(qū)燃料酒精生產(chǎn)的重要原料。利用甘蔗生產(chǎn)燃料酒精的一般工藝流程為:甘蔗→榨汁(蔗糖)→酵母菌發(fā)酵→蒸餾→成品(燃料酒精)。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)簡述甘蔗大規(guī)?焖俜敝臣夹g(shù)的過程。
(2)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:
步驟1:野生酵母菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射做誘變處理。
步驟2:制備選擇培養(yǎng)基。在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上,注意_____和_____,加瓊脂后滅菌,制成固體平板。
步驟3:將紫外線照射后的菌液稀釋涂布平板。
步驟4:根據(jù)___________篩選出突變菌。
(3)上述步驟2、3和4的依據(jù)分別是_________________。
(4)利用獲得的突變菌和蔗糖進行酒精發(fā)酵實驗,除了將培養(yǎng)基滅菌、保持空間潔凈外,發(fā)酵過程中防止外來雜菌入侵還有哪些可行方法?(列舉兩種)
(5)甘蔗榨汁以后還有大量的蔗渣廢棄物,主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素,但是酵母菌無法直接利用,原因是___________。請?zhí)岢鼋鉀Q該問題的方法。(列舉兩種方法)
(6)突變菌往往帶有一些特殊的基因。在獲得這些基因的過程中,PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴增反應(yīng)中加入引物和DNA聚合酶的作用分別是什么?

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖所示坐標(biāo)圖。據(jù)此下列說法中正確的是

[     ]

A.實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6:5
B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5h和第3h無氧呼吸速率最快
C.甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行無氧呼吸
D.該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

1857年,法國微生物學(xué)家巴斯德通過顯微鏡觀察,提出釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在,沒有活細(xì)胞的參與,糖類是不可能變成酒精的。德國化學(xué)家李比希卻堅持認(rèn)為引起發(fā)酵的是酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì),但這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用。兩種觀點爭執(zhí)不下。那么到底使糖類發(fā)酵變成酒精和二氧化碳的是酵母活細(xì)胞,還是酵母細(xì)胞死亡裂解后釋放的某些物質(zhì)呢?還是二者都可以使糖類發(fā)酵變成酒精和二氧化碳呢?下面是某生物小組設(shè)計實驗進行探究的過程,請將實驗步驟補充完整。
(1)取兩個錐形瓶,標(biāo)號為A、B,分別加入等量的5%的葡萄糖溶液,然后進行_______處理。
(2)將新鮮的酵母細(xì)胞分成等量的兩份,對其中一份進行處理,方法是___________。
(3)________。
(4)觀察實驗現(xiàn)象,并對兩個錐形瓶中的產(chǎn)物進行鑒定。
(5)實驗結(jié)果分析及結(jié)論:
①._____________________;
②._____________________;
③._____________________。

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是
[     ]
A.利用稀釋涂布平板法只能分離微生物不能對微生物進行計數(shù)
B.接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落
C.以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌
D.用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先增加后減少

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科目: 來源:北京模擬題 題型:單選題

在發(fā)酵生產(chǎn)中,可根據(jù)微生物群體的生長規(guī)律控制生產(chǎn)進程。在一定的時間內(nèi)。為提高次級代謝產(chǎn)物生產(chǎn)率,一般需要  
[     ]
A.縮短穩(wěn)定期、延長對數(shù)期
B.延長對數(shù)期和穩(wěn)定期
C.縮短調(diào)整期、延長穩(wěn)定期
D.延長調(diào)整期和衰亡期

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

2010年12月3日美國宇航局(NASA)宣布:NASA天體物理學(xué)家費麗莎·烏爾夫·西蒙在美國加州莫納湖湖底發(fā)現(xiàn)了一種新的微生物菌株GFAJ-1,它能利用砷元素“以砷代磷”完成DNA、RNA的復(fù)制并完成新陳代謝,這一爆炸性的發(fā)現(xiàn)立刻在科學(xué)界引發(fā)“海嘯”。根據(jù)材料判斷錯誤的是
[     ]
A.菌株GFAJ-1一定是生產(chǎn)者
B.若利用菌株GFAJ-1改善砷污染地區(qū)環(huán)境,則屬于生物多樣性間接使用價值的應(yīng)用
C.菌株GFAJ-1的存在體現(xiàn)了生物多樣性
D.菌株GFAJ-1在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中起到一定的作用

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科目: 來源:貴州省期中題 題型:單選題

果酒變酸、酸奶的制作、腐乳外部致密的一層“皮”,與其相關(guān)的微生物分別是
[     ]
A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉
B.乳酸菌、毛霉、醋酸菌
C.醋酸菌、酵母菌、毛霉
D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

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科目: 來源:貴州省期中題 題型:讀圖填空題

如圖所示酵母菌細(xì)胞的構(gòu)造模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)從細(xì)胞核的構(gòu)造看,酵母菌屬于__________生物。
(2)寫出1、3的結(jié)構(gòu)名稱:[1]__________,[3]__________。
(3)與酵母菌細(xì)胞相比,醋酸菌最大的特點是沒有____________,也沒有圖中1、2、3中的__________(填寫序號)。
(4)圖中的酵母菌正在進行__________生殖,而醋酸菌進行的是__________生殖。
(5)用______________染料使染色體著色,發(fā)現(xiàn)一酵母菌細(xì)胞核中有17條染色體,該酵母菌是__________倍體。
(6)酵母菌細(xì)胞出芽生殖的意義是__________。
A.產(chǎn)生新個體  B.增加生命活力  C.增加變異性  D.改變遺傳性
(7)用酵母菌制啤酒時,為保證發(fā)酵罐中有較多的酵母菌,必須先__________,達到一定數(shù)量后,則應(yīng)該______________,以獲得大量的___________________________。
(8)酵母菌進行有氧呼吸和酒精發(fā)酵分解葡萄糖,如果兩種作用產(chǎn)生了等量的CO2,那么兩種作用消耗葡萄糖量之比是_______。
A.1:2  B.2:1  C.1:3  D.3:1

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同步練習(xí)冊答案