科目: 來源: 題型:
A、蝌蚪尾的消失是細胞凋亡現(xiàn)象 |
B、胎兒手的發(fā)育過程中五指間細胞的消失是細胞凋亡現(xiàn)象 |
C、細胞凋亡是由基因決定的 |
D、細胞凋亡就是細胞壞死 |
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A、二項 | B、三項 | C、四項 | D、五項 |
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科目: 來源: 題型:
A、葡萄糖、胰高血糖素、O2、血紅蛋白等均屬于內環(huán)境的成分 |
B、馬拉松運動員在長跑時,肝糖元可分解為葡萄糖以維持血糖 |
C、當人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡時,會出現(xiàn)酶促反應加快,細胞代謝紊亂 |
D、參加短跑等劇烈運動的人,體內會產生大量的乳酸,導致血漿pH發(fā)生較大變化 |
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科目: 來源: 題型:
A、a細胞的染色體數(shù)目是b細胞的2倍 |
B、在顯微鏡視野中觀察到的細胞絕大多數(shù)與b細胞相同 |
C、c細胞所處時期的特點是著絲點分裂,染色體加倍 |
D、a、c細胞中DNA數(shù)相同而染色體數(shù)不同 |
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科目: 來源: 題型:
A、除去頂芽可促進側芽生長 |
B、頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明了生長素作用的兩重性 |
C、在林業(yè)生產中常需要保持頂端優(yōu)勢 |
D、切除頂芽,切口處涂以高濃度生長素,可以解除頂端優(yōu)勢 |
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科目: 來源: 題型:
A、①⑤ | B、②③④ |
C、①④⑤ | D、①②⑤ |
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科目: 來源: 題型:
A、A為生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 |
B、B、D之間碳是以有機物的形式傳遞的 |
C、C為食物鏈中的第三營養(yǎng)級 |
D、A、B、C、D之間為捕食關系 |
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科目: 來源: 題型:
A、動物細胞培養(yǎng)中,含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱用來防止培養(yǎng)過程中微生物的污染 |
B、動物組織培養(yǎng)過程中常用含葡萄糖、氨基酸、維生素和動物血清的固體培養(yǎng)基 |
C、原代培養(yǎng)的細胞一般傳至40~50代左右便會出現(xiàn)生長停滯 |
D、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質和獲得大量健康細胞 |
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