科目: 來源: 題型:
A、生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細胞” |
B、蛋白質和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”,也屬于“生命系統(tǒng)”的層次 |
C、“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次,它代表一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 |
D、生物個體中由功能相關的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個體都具備的 |
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A、氧氣進入組織細胞 |
B、動物細胞有絲分裂 |
C、胰島B細胞分泌胰島素 |
D、植物細胞質壁分離與復原 |
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科目: 來源: 題型:
A、冬季流感襲來,醫(yī)生給年老體弱者一般采用方法②來使其獲得免疫能力 |
B、采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力 |
C、采用方法②使人體獲得抗體的過程是體液免疫 |
D、醫(yī)學上一般采用方法①進行免疫預防接種 |
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科目: 來源: 題型:
A、前一種方法要從F2開始選種 | ||
B、前一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為
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C、后一種方法用秋水仙素處理的幼苗基因型是dT | ||
D、后一種方法的原理是染色體變異 |
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A、分泌蛋白是由附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成的 |
B、圖中①、②、③分別表示內質網(wǎng)、高爾基體和囊泡 |
C、④代表的物質是ATP |
D、圖中表示的過程在原核細胞中也能進行 |
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A、圖A和B中兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體 |
B、圖A中的反應發(fā)生在葉綠體內膜上 |
C、圖A上產(chǎn)生的O2能被圖B所在的結構利用,至少穿過4層生物膜 |
D、圖A和圖B所示的反應,除了產(chǎn)生圖中的物質外,都能產(chǎn)生ATP等物質 |
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科目: 來源: 題型:
A、小鼠受精卵的分裂面附近線粒體比較集中 |
B、溶酶體能合成多種水解酶,降解所吞噬的物質 |
C、葉綠體中光能的吸收和轉化均在基粒上進行 |
D、生物膜系統(tǒng)有利于細胞代謝的有序進行 |
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A、12、8和36、24 |
B、6、6和24、24 |
C、8、8和24、24 |
D、8、16和24、48 |
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A、甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個體的概率為
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B、乙圖生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條 | ||
C、丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴x隱性遺傳病 | ||
D、丁圖表示雄果蠅染色體組成圖,其基因型可表示為AaXwY |
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