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科目： 來源： 題型：

下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、中心體是動物細胞特有的結構
B、無葉綠體的生物不能進行光合作用
C、高爾基體可以對蛋白質進行合成、加工和轉運
D、酒精進入細胞的方式與神經元釋放遞質的方式不同

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科目： 來源： 題型：

下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述錯誤的是（　　）
A、植物組織培養(yǎng)過程中要注意細胞分裂素和生長素的適宜比例
B、如果用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細胞原生質體失去了全能性
C、同種植物的不同基因型個體的細胞全能性表達程度會大不相同
D、植物愈傷組織經液體懸浮培養(yǎng)可以得到具有胚性細胞特征的單細胞

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科目： 來源： 題型：

植物氣孔是由兩個保衛(wèi)細胞組成的，其張開度有多種調節(jié)機制，其中的一個調節(jié)機制如圖（ABA代表脫落酸），則下列說法錯誤的是（　�。�
A、當SO2濃度過高時，可能會抑制光合速率
B、ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞
C、當SO2濃度過高時，植物體內C3的含量上升
D、CO2進出保衛(wèi)細胞的方式為自由擴散

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科目： 來源： 題型：

胰島素是由“胰島素原”在高爾基體內轉變而成．“胰島素原”有86個氨基酸，1條肽鏈；胰島素含51個氨基酸，2條肽鏈．由此推知高爾基體（　�。�
A、加快了氨基酸的脫水縮合
B、促進了限制酶的合成
C、參與了肽鏈的剪切加工
D、能獨立合成蛋白質

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科目： 來源： 題型：

下表所列各實驗的相關項目有錯誤的是（　　）
  實驗名稱 實驗材料 實驗儀器或試劑 實驗目的
A． 觀察植物細胞質壁分離現(xiàn)象 紫色洋蔥鱗葉 20%、30%蔗糖溶液 理解細胞滲透原理
B． 觀察植物細胞有絲分裂現(xiàn)象 吊蘭根尖 20%HCL、2%龍膽紫 辨認有絲分裂各時期特征
C． 細胞的觀察和測量 蠶豆葉下表皮永久裝片 顯微測微尺 測量細胞體積
D． 觀察植物細胞分化現(xiàn)象 小麥苗幼根 2%龍膽紫 觀察根尖細胞分化現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

下列措施在實踐中不可行的是（　�。�
A、在豌豆生產過程中，可人工去雄，然后涂抹上一定濃度生長素溶液，得到無子果實
B、研究魚類種群數(shù)量變化的規(guī)律來確定合理的捕撈量
C、在大棚栽培中，適量的多施有機肥可增加CO2濃度
D、在水稻農田中，放養(yǎng)青蛙可達到防治害蟲的目的

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科目： 來源： 題型：

通常需要借助光學顯微鏡才能完成的實驗有（　　）
A、分離土壤中分解尿素的細菌
B、探究紫色洋蔥表皮細胞液濃度
C、DNA粗提取和鑒定
D、調查和統(tǒng)計土壤動物的豐富度

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科目： 來源： 題型：

下列有關細胞結構與功能敘述不正確的是（　�。�
A、真核生物、原核生物都可利用氨基酸脫水縮合形成多膚或蛋白質，產生水
B、酵母菌、醋酸菌都能通過有氧呼吸在細胞質基質、線粒體中產生ATP
C、葉綠體、線粒體都可合成DNA、RNA、ATP等有機物
D、莖尖、根尖等幼嫩的植物細胞能利用色氨酸作為原料合成生長素

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科目： 來源： 題型：

以下生物結構中有ADP生成的是（　�。�
A、水稻葉綠體中類囊體薄膜
B、藍藻的葉綠體基質
C、酵母菌的細胞核
D、蛔蟲的線粒體基質

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科目： 來源： 題型：

以下有關動物細胞、組織培養(yǎng)的表述中正確的是（　　）
A、動物細胞培養(yǎng)中，含5%CO2韻恒溫培養(yǎng)箱用來調控pH值和溫度
B、動物組織培養(yǎng)過程中不會出現(xiàn)組織分化
C、傳代培養(yǎng)的細胞因最接近于體內細胞的生長特性，常用于藥物測試研究
D、動物細胞培養(yǎng)過程中，首先要用胃蛋白酶處理部分組織使細胞分散獲得單個細胞

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