科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期后,轉(zhuǎn)移至不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂,至第二次有絲分裂中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是
A.每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記
B.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記
C.只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記
D.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于遺傳密碼或遺傳密碼子的敘述正確的是
A.遺傳密碼是DNA上能夠決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基
B.生物通用一套遺傳密碼子
C.因?yàn)橛?0種氨基酸,所以遺傳密碼子也只有20種
D.遺傳密碼的形成部位主要是核糖體
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA片段所轉(zhuǎn)錄的mRNA中尿嘧啶占28%,腺嘌呤占18%,則這個(gè)DNA片段中胸腺嘧啶和鳥嘌呤分別占
A.46%、54% B.23%、27% C.27%、23% D.46%、27%
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳學(xué)中的有關(guān)說(shuō)法,正確的是
A.位于同源染色體上同一位點(diǎn),控制相同性狀的兩個(gè)基因稱為等位基因
B.基因型為AaBbCcDdEe的細(xì)胞一定含有5對(duì)同源染色體
C.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
D.一個(gè)基因型為AaXbY的果蠅,產(chǎn)生了一個(gè)AaXb的精子,則與此同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子的基因型為AaXb、Y、Y
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于進(jìn)化的敘述中,正確的有
A.不同種群的生物一定不屬于同一物種
B.基因頻率改變則一定形成新物種
C.隔離是新物種形成的必要條件
D.在物種形成過(guò)程中必須同時(shí)要有地理隔離和生殖隔離
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于進(jìn)化的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.誘變育種后通過(guò)人工選擇使控制優(yōu)良性狀的基因頻率由小逐漸變大,從而使生物進(jìn)化
B.物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C.生物與環(huán)境之間也存在共同進(jìn)化
D.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性、紅花對(duì)白花為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2。假定所有的F2植株都能成活。F2植株開花時(shí),紅花植株各基因型均等拔掉1/2的,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為
A.3/8 B.1/6 C.1/2 D.1/4
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已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳(D對(duì)d完全顯性)。下圖中Ⅱ2為色覺(jué)正常的耳聾患者,Ⅱ5為聽覺(jué)正常的色盲患者。Ⅱ4(不攜帶d基因)和Ⅱ3婚后生下一個(gè)男孩,這個(gè)男孩患耳聾病的概率;患色盲病的概率;既患耳聾又患色盲的概率分別是
A.0;1/4;0 B.0;1/4;1/4 C.0;1/8;0 D.1/2;1/4;1/8
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由于編碼酶X的基因中某個(gè)堿基被替換,酶X變?yōu)槊竃。下表顯示,酶Y與酶X相比,可能出現(xiàn)的四種狀況。下列有關(guān)分析,合理的是
比較指標(biāo) | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A.狀況①說(shuō)明基因結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生改變
B.狀況②是因?yàn)榘被釘?shù)減少了50%
C.狀況③是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn)
D.狀況④翻譯的肽鏈變短
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從下圖a~d所示的細(xì)胞圖中,說(shuō)明它們各含有幾個(gè)染色體組。正確的是
A.含有一個(gè)染色體組的是d圖
B.含有二個(gè)染色體組的是b圖、c圖
C.含有三個(gè)染色體組的只有a圖
D.含有四個(gè)染色體組的是d圖
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